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951.
议“家庭”在道德教育中所承担的角色 总被引:1,自引:0,他引:1
本从探讨家庭在德育中的特殊地位和角色出发,辨析了家庭德育和学校德育内涵和外延上的不同,并从时代特征出发指出了与传统德育相比,现时家庭德育在内容上产生的新特点和需求。最后从四个方面向父母提供了实施家庭德育的可行途径。 相似文献
952.
干部考察是干部选拔中的主要方法和关键环节,在一定意义上讲,干部考察工作开展的好坏、水平的高低、评价的准确与否,直接关系到领导的用人决策、选拔工作的公平公正、事业的兴衰成败。影响考察准确性的因素很多,对于有意造成考察不真实或者弄虚作假的情况,这属于违反干部人事纪 相似文献
953.
954.
955.
从覃某状告学校一案谈依法治教 总被引:1,自引:0,他引:1
黄艳芳 《广西教育学院学报》2005,(1):26-28
本通过对一起学生状告学校的案例,对学校管理面临的司法介入进行法律思考,提出了在学校管理中树立法治理念的看法。 相似文献
956.
重视幼儿的个性化培养,是基础教育的重要课题。教师首先应转变教育思想观念、用多元的文化,塑造孩子的个性化和个性的多元化,拓展素质教育之路。 相似文献
957.
958.
思维是从解决问题开始的,而认识问题和明确地提出问题是解决问题的第一步,其主要任务是找出问题的本质,抓住问题的核心.作为数学教学主体的习题教学,更应在识题和提问的环节中帮助学生树立目标意识,自觉地挖掘题目本身的导向功能,使学生养成一个良好的解题习惯,这对培养学生分析和解决问题的能力,发展学生的智力品质是一种有效的途径.特别是对一些具有深刻背景的典型习题更不能轻易放过其教学价值.以下是笔者在高考复习中,针对学生的特点,引导学生对一道习题展开的探究性思考,仅供参考,以求商榷. 相似文献
959.
“教师为主导,学生为主体”这一命题,说的是在教学过程中师、生各自所处的地位和应扮演的角色。这是一种先进的教育理念,它是在克服了我国传统的“教师中心”论和西方的“儿童中心”论的片面性而提出来的。如何使这种先进的教育理念真正转化为广大教师自觉的教育行为,是我们实施素质教育,实现教育现代化,必须认真加以解决的重大课题。毋庸讳言,在我国许多中、小学里,“学生的主体地位”还远远没有确立,这其中的原因固然是多方面的(如课程教材体系陈旧、考核评价体系存在着弊病等),但教师、学生的观念、意识不到位,不能不说是重… 相似文献
960.
一、发挥校园网效益的重要作用
未来的社会是信息社会,信息社会的最基础设施就是网络,未来的世界是网络世界,未来的我们都会生活在网络的世界里。校园网的建设不是目的,应用才是目的,应用是网络的生命,建而无用就是浪费。目前,我们都面临着如何进行素质教育、创新教育问题,校园网的建设无疑为我们改变传统的教学方式,利用网络开展网上教学,实现以教师为主体向以学生为主体的教育观念的转变。网络也可以改变我们传统的教学、科研、办公环境,提高办公效率,逐步实现无纸化办公。 相似文献