超越直接功利:高校图书馆科研水平提升的必由之路——基于浙江师范大学图书馆的若干思考

科擘研究是提升大学图书馆学术水平和员工素质的重要途径.通过对浙江师范大学图书馆员工科研状况的个案研究,较为客观地把握高校图书馆科研的实际状况,进而提出提升大学图书馆科研水平的若干建议.     

政治素质 文化底蕴 实践意识——清华大学新闻教育与人才培养点滴谈

清华大学新闻与传播学院成立于2002年4月下旬．如今已走过6年历程。依据清华大学“一个根本．两个中心,三项职能”的定位．即以学生培养为根本,以教学和科研为中心,以教书育人、科学研究和社会服务为职能,学院成立以来一直把人才培养作为根本任务．各项工作都紧紧围绕培养人、教育人、塑造人而展开,并要求教师以教书育人为第一学术责任．     

教道不存 师道焉在——评《学生应有敬畏之心》

事实上,"杨帆事件"不是个别事例,它是我国教育体制的深层矛盾在课堂上的凸显。我国教育体制的深层矛盾,不在于为师不道或为学不尊,而是现有的教育体制、教学方法与快速发展的社会需求越来越不适应,这才是真正的"困境"所在。     

争夺孔子

西方对中国哲学的研究,一向局限于专业小圈子:几个教授教几个学生,让这几个学生以后能教几个学生。他们组成了一个稀有物种,不过有自尊的大学必备。他们的研究对象在学院内都与他人无干,跟学院外的世界更不沾边。正因如此,在中国如火如荼进行了一个多世纪的辩论,突然延烧进西方汉学家的小圈子,倒让我们大吃了一惊:这个小圈子本来是以幽静安宁取胜。更叫人吃惊的是,法国最负盛名的汉学家,被一个比他更年长的同行批评,名字都写到     

地方媒体的报网互动

中小城市的新闻网站自身实力差,对报纸的依赖性强,只能算是弱势媒体.实行报网互动,借助报纸提高网站的人气和知名度,是提升网站影响力的重要手段.同时,新闻网站也要利用自身的特性,对报纸新闻进行深度和综合报道,延伸报纸的触角.     

教师要学会理解学生

<正>在现代解释学看来,人与物、人与人、人与世界之间的最普遍、最重要的关系是理解关系。它是"在破坏墨守成规的交往中形成的","以消除怀疑和重建无可论争的行为方式为目的"。[1]而教育场域中教师对学生的理解以具体形态再现了一般理解的实质,     

火热的青春,昂扬的旋律——《奔赴塞外》读后

<正>在"五二〇"学生运动60周年之际,读到了一本纪念这次学生运动暨平津学生赴冀察热辽解放区60周年文集——《奔赴塞外》。才读了其中的几篇文章,便能感觉到有一种冲天的豪壮之气充贯在书     

高职新闻专业学生采编能力培养的实践探索

新闻学教育是一门实践性极强的学科。从西方的新闻教育模式来看,美国的新闻学教育是典型的实用教育。他们在大学新闻专业教育上,走的是以实践环节为主的路子。我国早在1918年新闻教育发轫之时,"北京大学新闻学研究会"就聘请当时的《京     

高职学生课外阅读调查与分析——以健雄职业技术学院为例

通过采用抽样问卷调查及随机访谈等方式,从七个方面调查分析了健雄职业技术学院学生的课外阅读状况,力求从中得到一些启示,更好地指导高职学生的课外阅读。     

激活媒体言论 提升报纸品质

在日趋激烈的报业大战中,报纸言论的地位显得尤为重要。一张报纸可能由于信息来源的原因,而出现和别的报纸稿件雷同的现象,但言论却不会出现这种情况。可以