高考交际英语“怎么样”解析

1991-2000年高考题考交际英语中提问“怎么样”的句型很多。现将部分单项选择题解析，供大家参考。     

略论体操教学中的艺术

美不仅是体操艺术的最高旨趣，而是体操艺术的灵魂。体操的动作美和线条美在练习者身上得到体现，而练习者通过体操动作的训练，从中又可以得到动作美，姿态美，形体美的陶冶和强化，从而构成了由运动技术的动作美和人体均称、矫健、敏捷、优美结合的富有艺术感染力、吸引力的体操运动。按照这样的要求完成动作，既体现了生理、解剖、力学上的要求，又体现了人体美学对姿态的要求，因而体现了体操的艺术品性。     

对体现体操艺术性教学的探讨

体操运动的艺术性是决定动作质量和教学效果的主要内容之一。在实践的基础,根据经验和对体操艺术性的认识,总结了美是体操的灵魂,技术动作、形体姿态及两者的有机结合是决定体操艺术性的主要因素;在体操教学中必须以人体生物学原理和美学观为依据,不断提高体操的艺术性教学能力。     

浅谈艺术体操手臂姿态的影响因素

采用文献资料与观察法相结合的方法,就艺术体操影响手臂姿态美的因素进行探讨。经过多次实践得出力度、幅度、准确性及静止动作等都对艺体操手臂的姿态有重要影响。     

论物理教学中如何培养学生的提问能力

本文论述了在物理教学中，如何结合教材的特点，创设特定的情境，提高学生的提问能力。     

答棋迷问

提问：杨敬东老师您好,这是在我市象棋比赛中出现的两个棋例(图1、2),在裁决时有些争议,请问杨老师应该怎样判?谢谢!     

奥运采访要与奥运“搭边”

随着2008年北京奥运会的日益临近,一场空前的新闻大战即将打响,我们的新闻记者准备好参与这次盛会了吗?     

文化行旅的深度抵达

读毕南京大学徐雁教授的<雁斋书事录>,有一种复杂的感受袭上心头:这部书轻盈、散淡、朴素,却能导人进入宁静的思索,读出文化苦旅的钙质和亮度,读出古典情怀的凝重和庄严,读出人在旅途的生命姿态和精神光华.