全文获取类型
收费全文 | 24900篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 50篇 |
专业分类
教育 | 20281篇 |
科学研究 | 2046篇 |
各国文化 | 31篇 |
体育 | 639篇 |
综合类 | 675篇 |
文化理论 | 96篇 |
信息传播 | 1209篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 98篇 |
2021年 | 222篇 |
2020年 | 266篇 |
2019年 | 377篇 |
2018年 | 245篇 |
2017年 | 437篇 |
2016年 | 621篇 |
2015年 | 1037篇 |
2014年 | 1978篇 |
2013年 | 2154篇 |
2012年 | 2243篇 |
2011年 | 2261篇 |
2010年 | 1850篇 |
2009年 | 1536篇 |
2008年 | 2207篇 |
2007年 | 1679篇 |
2006年 | 1070篇 |
2005年 | 1041篇 |
2004年 | 792篇 |
2003年 | 628篇 |
2002年 | 554篇 |
2001年 | 552篇 |
2000年 | 524篇 |
1999年 | 150篇 |
1998年 | 116篇 |
1997年 | 78篇 |
1996年 | 47篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
教具在教学上能够深入浅出地使学生直观地观察和了解一些难以用言语说明的道理和知识,是现代课堂教学不可缺少的重要媒体,也是提高教学质量的一个有效手段。我在多年工作中带领学生做过很多教学用具,如社会学科的东南亚政区板块、阿拉伯国家政区图板块、西欧地形图板块,自然学科由电能转换热能教具、氧气的制作教具、动物标本等,既锻炼和培养了学生动手的能力,又提高了学生创造能力、创新能力。既可以改善教学条件,又有助于激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
12.
13.
刘洪莉 《徐州教育学院学报》2001,16(2):87-88
古人云 :“师严然后道尊 ,道尊然后民知敬学”。严者尊敬之谓也 ,但是这个尊敬不仅包括社会对教师的尊重 ,更应该包括教师的自尊 ,自尊者才能为人所尊 ,自爱者才能为人所爱 ,作为社会主义时代的人民教师 ,更应该有强烈的自尊心和职业道德感 ,具有鲜明的角色意识和严格的行为规范 ,真正成为广大学生乃至整个社会的表率和楷模。心理学认为 ,道德情操作为一种非智力因素 ,对一个人智慧作用的发挥和能力的强弱起到举足轻重的作用。爱因斯坦在赞扬居里夫人时说过 :“卓越人物的道德品质 ,对青年一代和历史的整个进程来说 ,可能比单纯智力上的成就… 相似文献
14.
影响手球运动员竞赛情绪的主要因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
影响手球运动员竞赛情绪的因素主要有主观因素和客观因素,因心理个性特征、文化修养、年龄、运动年限的不同而有所差异,在激烈的比赛中,手球运动员的良好的心态是消除不良竞赛情绪的有效手段。 相似文献
15.
白崇文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z3)
讨论在新课标理念的指导下,通过英语课文教学如何提高学生听、说、读、写等综合能力。论述了英语课文教学目前存在的地思想认识方面和操作方法方面的问题,分析了优化课文教学结构可以提高四种能力的可行性和优越性,提出英语课文教学的6个步骤,注重学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题和进行思维的能力,从而体现素质教育精神和人文思想。 相似文献
16.
农村劳动力中妇女劳动力占60%以上.农村妇女已成为发展农村经济的主力军.如何进一步提高广大农村妇女的科技文化素质,发挥农村妇女在农业生产中的主力军作用,是摆在各级妇联、科技等部门面前的一项重大任务. 相似文献
17.
关于加强高校教师队伍建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
宋栋 《天水师范学院学报》2001,21(6):75-77
国家现代化建设的各类专门人才主要通过高等学校培养,高校教师是完成这一任务的主体,既要传授知识,又要创新知识.根据高校教师的基本工作任务,其本身应具备的素质为高尚完善的师德;广博精深的业务素质;积极健康的身心素质;掌握运用教育规律;具备创新意识和创新能力.如何提高这些教师自身素质,加强师资队伍建设,应以师德建设为突破口;以党的建设为龙头;加强常规建设;以青年教师队伍建设为重点.只有这样,才能建设一支结构优化、素质良好、富有活力、水平较高的教师队伍. 相似文献
18.
19.
20.