论高师音乐教育专业学生的音乐从教能力

从高师音乐教育专业学生对音乐从教能力的认识、态度和掌握程度等问题的调查结果来看,学生对音乐从教能力虽有认识但不深、虽有重视但却很不够,显示了学生音乐从教能力总体水平不够高,结构较单一等问题,提出通过优化课程设置,调整教学内容,改进教学、考核形式等等一系列有效途径来提高学生的音乐从教能力。     

浅论周邦彦词的艺术技巧

本文旨在探究周邦彦词的艺术技巧，从体物、用典、声韵、铺叙四个方面，结合作品，溯源别流，具体地展开论证。     

新中新数字化校园方案在南京大学的应用实践

数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。     

新感觉派都市小说叙事模式对传统小说的突破和创新

新感觉派是中国现代文学史上第一个现代主义小说流派．该派作家借鉴了欧美现代派和日本新感觉派的艺术表现技巧，以“感觉”为艺术表现核心，采取了独特的内向化的审美视角来发掘都市人的深层心理，拓宽了小说艺术表现领域，全面突破传统小说叙事模式，创造了新的小说叙事模式，丰富了现代小说的表现技巧。     

浅谈影响英语听力提高的几个因素

听力是人的语言交际能力的重要因素,听力不仅与其技巧及熟练程度有关,而且与听者的语言能力、文化知识以及思维能力都有着密切的关系。     

掀起面试的盖头来

在“企业的竞争就是人才的竞争”的今天,人才的素质越来越被企业所重视。过去凭经验选人、评价人的方法已被企业的招聘面试所取代。许多企业设计各种各样的面试题目来考察应聘员工,这些面试题目在某种程度上反映了一个人的行为方式和思维特点,而这些特点恰恰是与所应聘的工作的绩效密切相关的。有一家外资公司需要招聘一名财务人员。第一个参加面试的是A。面试时,主考从口袋里掏出一张百元大钞,叫A去门口指定的商场买包烟回来。A拿了钱跑到门口附近的商场买烟,可收银员告诉他,这张钱是假币。A脑子很灵活,似乎立刻明白了什么,他毫不犹豫的…     

普及与提高的平衡——基于义务教育平面几何课程价值研究

普及的数学教育要求降低数学知识的难度,但是要更加突出数学知识基础性的核心教育价值,从而在普及教育命题下,达成提高的目的。在新一轮数学课程改革的前期,对于平面几何课程设计,没有处理好普及与提高的关系,为了普及而牺牲了提高,损伤了平面几何知识培养理性思维的核心教育价值,将平面几何变成一门以实验性为基础的经验学科,如此造成了开发义务教育数学课程资源的混乱,2011年课程标准对此做了相当程度的改进,起到了正本清源的作用。     

例谈课本习题的处理方法与反思

现行课本中的习题的特点是简单、基本，同时也具有典型性、深刻性．通常教师和学生对前者感受较多，而对后者缺乏必要的重视和反思，从而忽视其潜在的功能，导致书上的习题一带而过，失去了训练思维和提高能力的机会，必然沉迷和挣扎于题海之中．     

教师处理学生错误回答的类型研究

在教师对待学生回答错误的态度上,我们可以分出“回避”与“应对”两个维度.从教师的态度对学生产生的影响上,我们可以分出“积极的”和“消极的”两个维度.下面我们就每个维度中包含的一些类型,结合课堂情境进一步说明.“S”代表一个学生,“SS”代表全体学生,依次发言的学生为“S1”、“S2”、“S3”等类推.     

电学动态题的解法与技巧

由于开关的闭合、断开,或滑动变阻器滑片的移动而使电路中的总电阻发生变化,引起电流表、电压表示数的变化或用电器功率的变化,这类电学题常称为电学动态题.解决这类问题,同学们若找不到恰当的方法与技巧,是很难解决的.本文结合几例中考题谈谈解这类题的方法与技巧.