高二化学课堂中提高学生学习热情的策略

对于高中生来说,高二的学习对他们来说至关重要,是学生成绩分化的一个分水岭。因此在高二化学教学中,要注重提高学生的积极性和主动学习的热情,使学生的高二化学学习能够顺利进行。本文针对学生化学学习中存在的一些问题,深入探讨如何正确有效地提高高二学生学习化学的热情。     

高中化学小组合作学习组织策略初探

新一轮课程改的全面推进要求调整传统的课堂教学模式,在课堂教学的过程中发挥学生的主体地位,使学生能够真正地参与到课堂教学中。所以,新的教学方法和教学形式逐渐进入了高中课堂教学,小组合作式教学模式就是应用比较普遍的模式。合作学习是提高教学有效性的有效方式,在小组合作学习组织过程中,主要运用好以下几个策略来完成教学任务,即:(1)完善组成,明确职责;(2)高效开展课堂小组活动;(3)展示小组合作成果。笔者就这一流程谈谈认识。     

提高小学数学课堂教学效率的尝试

小学数学是一门基础课程,在课堂教学过程中,小学数学教师面临的最大问题是如何提高课堂教学效率,对我们提出更高的要求。在一节课的时间里,花10到20分钟的时间完成教学内容,把剩余时间留给学生,给予他们更多思考和探究的时间,有效提高课堂教学效率。因此,这就要求教师清楚地了解每一位学生的实际知识能力,还要了解每一节课的难易程度,培养学生的动手操作能力,多利用多媒体创设情境,使得数学课变得生动有趣,不再枯燥无味,吸引学生的眼球,激发他们学习数学的兴趣。     

怎样加强学生学习数学的兴趣

数学学习不是简单的文字游戏,也不是用数字搭建的简单殿堂。数学的奥妙可以给人以新奇,也可以给人以繁杂。失去了对数学学习的兴趣,数学课堂便枯燥无味;提高了数学学习兴趣,数学课堂便是学习的天堂。     

高中班主任如何提高学生管理效率

本文的主要研究方向是高中班主任在进行管理与实践的过程中,针对管理的实际情况,从高中学生的健康、理想的角度出发,采取个性化的管理手段提升高中班级管理的整体水平,提高重视程度与高中学生进行更加良好的沟通,与此同时,提升自己的批评艺术水平,更好地运用艺术的批评方式方法,整体提高学生的学习水平,让学生的心理健康发展。     

提高信息技术课堂效率的几点做法

随着社会变革的深入,信息化浪潮正以前所未有的速度向我们汹涌而来。帮助学生形成良好的媒介素养,必须提高初中信息技术课的课堂教学效率。而课堂效率的提高,离不开精心安排导入,激发学生的学习兴趣;巧用教学方法,增强学生的幸福感;大胆放开双手,发挥学生的主体作用。     

谈谈如何提高学生的作文能力

作文教学是语文教学的重点,也是难点。在作文课上我们经常发现,学生无话可写、无从下手,甚至惧怕写作文。针对这种现象,笔者认为语文教师应有针对性地提高学生的写作能力,要从学生的心理特点出发,指导学生要善于观察和体验生活,要说真话、讲真情,以激发学生的写作兴趣,使其有话可说,有物可描。     

合理利用教学设计,提高学生综合素质

本文探讨初中思想品德课程教学的方法技巧,在教学中围绕如何培养学生创造性和逆向思维能力,从实际生活的案例入手,调动学生的积极性,挖掘开发学生的潜力,塑造学生健康的人格,激发学生学习的兴趣。因此,在教学中教师要合理利用教学设计,不断探索、创新,思想品德教学才能达到事半功倍的教学效果。     

精心设计体育教学策略之我见

随着体育教学改革的发展,作为教师要推陈出新,积极反思,不断总结,精心设计课堂教学,打造高品质的体育课堂,从而提高学校体育教学的质量。为此,就如何精心设计课堂,催开体育教学之花进行了研究,提出了几点教学建议,仅供大家参考。     

对新疆少数民族地区双语教育的点滴思考

在我国实行双语教学,是体现我国各民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的重要体现。近几年,在部分地区双语教学工作取得了很大的成绩,但是在实施过程中,也存在着一些问题。为了能更进一步做好双语教学教学工作,应该在如下方面做一些修缮:首先是少数民族地区师资配备问题,其次是应当编写适合少数民族地区学生的教材,再次是增开内地初高中班数目,适当开设校本课程,最后是加大对少数民族地区硬件设施的配置。