清华大学推进人才强校战略打造高水平师资队伍

清华大学首次人才工作会议提出以改革创新精神深入推进人才强校战略,高水平师资队伍是学校人才工作的核心,要努力造就学术大师、教学名师和战略科学家,努力建成良好的学术梯队,建设具有国际竞争力     

加强内涵建设增强核心竞争力推进教育学院科学健康发展

“十二五”时期,大连教育学院进入了注重质量提升和品质培育的内涵发展阶段。本文就如何加强内涵建设、增强核心竞争力进行探讨。     

浅谈看英文原版电影与英语听说能力的提高

英文原版电影既是一种娱乐工具,又是学习英语的有效途径之一。观看英文原版电影,不仅可以了解英美文化,也有助于提高英语听说水平。本文主要论述英文原版电影及其优势,以及利用英文原版电影来提高英语听说水平。     

谈语篇衔接理论在大学生英语写作中的运用

衔接是篇章研究的重要组成部分。然而,目前大学生在英语书面表达中却普遍存在着比较突出的语篇衔接手段方面的问题,比如句子结构松散,主题不突出等等。建议在英语写作教学中,教师应注重培养学生写作中的语篇衔接与连贯意识,以此来提高学生的英语写作能力。     

化学课外活动开展之我见

课外活动是化学教育教学不可或缺的组成部分,是课内活动的有效延伸。在化学教学实践中如何开展课外活动？其效用如何？笔者结合自己的教学实践及相应体会加以阐释。     

论我国有期徒刑上限设置的提高

由于我国现行刑法中对有期徒刑上限设置偏低,刑罚功能没有得到应有的发挥,其在民众心中的信赖感下降,因此,我国的有期徒刑上限设置应进行适当提高,以适应现实需要。首先,文章对有期徒刑上限的设置进行了简要的探询。然后,对我国有期徒刑上限的设置予以反思,系统分析了提高设置的必要性和可行性,论证提高我国有期徒刑上限设置的现实意义与正当依据。最后,结合我国的具体国情和相关统计数据,提出了重构我国有期徒刑上限设置的建议。     

当前高校教师发展的必要性及保障条件探析

教师发展是指以教师作为主体,自我要求达到某种目标。教师发展离不开某种形式的教育、培训,但更重视的是教师的自主性、个性化,促进教师自主学习、自我提高。大学教师发展有广义、狭义之分。广义的大学教师发展,包括一切在职的大学教师通过各种途径、方式的理论学习与实践,     

在校企合作前提下回归高校教学的核心竞争力——理论教学

在已经到来的激烈的高校竞争中,高校必须以市场竞争主体的视角去审视自己在高等教育中的产品性质,而高校的核心竞争力仍然是在校企业合作下的理论教学,只有以这样的核心产品形式,高校才能够获得在与其它竞争主体中的优势。     

古代汉语教学质量提高刍议

古代汉语讲授的是古代语言文化知识,远离社会现实,内容枯燥无味;而在当今计算机热、外语热、经商热、公务员热的冲击之下,古代汉语教学更是＂步履蹒跚＂。面对如此境况,古代汉语教学必须整顿,教学质量方能提高。笔者从事古代汉语教学多年,为了让古代汉语教学质量登上新的台阶,不揣浅陋,胪陈几条如下,以＂抛砖引玉＂,就教于大方之家。     

浅析英语教学质量的提高

要想提高英语课堂教学质量,英语教师不仅要提高自身素质以及在课堂上把学生的主体意识确立起来,还要注重在课堂上对学生的关怀,只有把三者有机地结合起来,才能使英语教学达到良好的效果。