单词记忆软件中自主学习策略应用的探究

随着国际文化交流的日益多元和互联网的飞速发展,自主学习的途径和方法被极大丰富,多种线上平台应用在不断更新衍生的同时逐渐趋于科学化。该文以单词记忆软件中应用的学习策略为切口进行分析,从词汇记忆学习模式、词汇资源丰富度、词汇巩固练习的方式途径等角度对扇贝单词、百词斩、墨墨背单词三款软件特点及局限性进行分析,为词汇学习者更好地结合相关策略进行自主学习提供参考。     

小学英语词汇高效记忆方法探究

分析当前小学生记忆英语词汇的基本情况。重点探讨小学英语词汇高效记忆的方法。结合教学实践,提出在小学英语词汇教学过程中,教师应指导学生运用单词卡记忆法、义项树记忆法及文段提取记忆法等方法记忆词汇,从而帮助他们在一定语境下掌握相关词汇的基本语义和拼写等,提高其词汇记忆效率,提升其语言运用能力。     

数字出版时代图书校对质量提升的策略探究

为了全面提升图书出版质量,本文在明确图书校对工作侧重点和必要性的基础上,针对限制数字出版时代制约图书校对质量提升的因素进行分析,得知目前的主要影响因素为图书校对质量重视程度不高、图书稿件与校对工作人员存在矛盾关系、图书审核细致程度较低等,并针对以上问题提出提高对图书校对质量重视程度、科学优化图书校对机制、提高编审人员综合素质等策略,以期为图书校对技术革新、加快图书校对效率提供依据。     

提高小学数学学习能力的方法初探

数学学习对于小学生来说是一门能够有效促进小学生智力水平提高的方法之一,但是由于小学生智力发育水平不成熟、理解能力差,在数学学习方面有较大的主体差异,难以形成有效的数学学习能力,从而提高数学学习成绩。这就要求教学教师在培养学生数学学习能力时要运用有效手段,正面小学生数学学习能力存在的不足,接受小学生对于不同学习能力养成的差异性,确保学生在数学学习各个能力方面都有提高。本文将对小学数学教师如何提高学生的数学学习能力进行方法的探索和分析。     

浅谈小学低年级语文教学中的朗读

朗读是一种再创作的过程。朗读教学在小学低年级语文教学中至关重要,语文课程标准指出：“语文教学必须注重语言的积累、感悟和运用。”在读中整体感知,在读中有所感悟,学生才能够积累、感悟、运用语言。如何提高朗读呢？不仅需要学生理解和坚持,还需要保持长盛不衰的兴趣,以及老师的适时引导。     

核心素养背景下小学生数学运算能力的提高策略

数学是小学阶段的重要学科之一,而数学运算则是小学数学教学的重要内容,小学生数学运算能力的培养对小学生今后的学习和发展具有积极的促进作用。本文在对现阶段小学生数学运算能力教学现状进行调查分析的基础上,提出了核心素养背景下提高小学生数学运算能力的具体策略,希望对提升小学生数学运算教学质量和效果提供参考。     

无法逃离的记忆——古尔纳《离别的记忆》的主题探析

2021年诺贝尔文学奖获得者古尔纳是坦桑尼亚的杰出作家,其处女作《离别的记忆》围绕“逃离”和“记忆”两大主题,描写主人公哈桑从满怀希望地逃离家乡到无奈归来的过程。古尔纳以哈桑的境遇指向桑给巴尔民众的集体经验、集体命运和集体意识,揭示出殖民主义对桑给巴尔产生的负面影响和民众艰难的生存现状,表达了对殖民历史及其遗留问题的深切关怀。     

基于问题的小课题探索

一、什么是基于问题的小课题研究基于问题的小课题研究,也叫问题式的小课题研究,它主要是指教师以解决教学中存在的实际问题为出发点,以改善教学质量、提高教学效果和提升教师研究能力为归宿的小型研究活动。小课题研究的首要目的是为了解决教育教学中的实际问题,有别于学术专家的大型课题研究,因而属于微观层次的小型研究。     

运动疲劳可能通过激活海马小胶质细胞介导的神经炎症降低 大鼠学习记忆功能

目的：观察反复力竭运动对大鼠海马小胶质细胞形态及炎症因子白介素-1β（interleukin 1 beta,简称IL-1β）、肿瘤坏死因子（tumor necrosis fatctor-alpha,简称TNF-α）和诱导型一氧化氮合酶（inducer type Nitric-Oxide Synthase,简称iNOS）表达的影响。方法：雄性SD大鼠随机分为对照组 （CG）和运动疲劳组（EG）,CG大鼠常规饲养不进行跑台运动,EG大鼠进行反复7天递增负荷的力竭跑台运动。采用免疫组化方法观察大鼠海马小 胶质细胞形态和激活水平,通过半定量PCR技术检测海马组织IL-1β、TNF-α及iNOS mRNA的表达,并使用Y迷宫主动回避行为学检测学习和记忆 能力。结果：与CG相比,EG大鼠海马小胶质细胞体积较大、胞体变圆、突起增多并且染色变深,统计学分析阳性细胞面积和染色消减灰度值均显著 高于CG（P<0.05,P<0.01）,IL-1β、TNF-α及iNOS mRNA的表达水平也显著性高于CG（P<0.01）,并且EG大鼠学习记忆能力较CG大鼠显下降（P<0.05, P<0.01）。结论：反复力竭运动后,大鼠海马小胶质细胞处于激活状态,海马内炎症因子释放增多,并伴随有学习记忆能力的下降。提示：运动疲劳 所致海马小胶质细胞的大量激活可能是引发神经炎症反应,进而降低大鼠学习记忆能力的重要因素之一。     

基于长短期记忆的煤炭含水率智能预测与实验研究

考虑影响煤炭含水率变化的温度、湿度和风力等主要天气因素,以神华黄骅港为例,研究港口煤垛堆场的煤炭含水率预测方法。该方法首先基于长短期记忆(Long Short-Term Memory, LSTM)神经网络建立煤炭含水率预测模型,然后通过对采集到的港口实时天气数据和煤堆不同煤种的含水率数据融合处理,使用LSTM网络对训练数据集进行训练,并用来测试数据集,最后确定煤炭含水率预测模型,从而实现对堆场的智能洒水。研究结果表明,该模型对煤港堆场含水率预测的准确率在85%以上,据此模型建立智能洒水策略,能有效抑制煤堆起尘。上述方法对节约港口用水和减少污水量,以及对煤炭绿色开采和绿色生态港口建设具有参考价值。