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961.
《文科爱好者》2004,(22):70-70
晚上十点半之后打电话是不礼貌的,除非有特别重要的事。同样,早上七点半以前也尽量不要打电话,免得令对方忙碌的早晨更加忙乱。讲礼仪的一个重要前提是:设身处地地为对方着想。  相似文献   
962.
963.
《教育情报参考》2004,(9):53-53
据日本《读卖新闻》报道,一项针对日本、中国、韩国、新加坡四国高中生和大学生理科水平的测试结果显示,中国学生远远优于其他国家,而日本学生的优势则体现在生物和信息科学领域。  相似文献   
964.
爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”在小学语文教学中,课堂提问是教师实施课堂教学的重要环节,教师富有创新意识的“妙”问,不仅可以为学生营造一个轻松和谐、民主平等的氛围,更有助于集中学生的注意力,了解学生对知识的掌握程度,激发学生的求知欲望。同样,不当的提问往往会学生思路,窒息课堂气氛,导致“冷场”现象的发生。那么,如何精设巧问,才能使得“被提问”不再是学生精神上的负担,而是一种畅所欲言的愉悦呢?在教学实践中,我们作了以下探索。  相似文献   
965.
研究性学习是指学生“在老师的指导下,从自然、社会和生活中选择专题进行研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。”这既是对国外先进教育方式的借鉴,又是对国内实施已久的学校兴趣小组活动以及发现法、探究法等教学经验的系统提升。  相似文献   
966.
管仲,名夷吾,字仲,春秋初期齐国名的政治家。他在齐国推行改革,使齐国迅速强盛起来。后来又帮助齐桓公“尊王攘夷”,使齐桓公成为春秋时第一个霸主。历史上与管仲并称的人物很多,现辑录如下,以飨读。  相似文献   
967.
要成就一番事业,没有恒心是不行的。古今中外的学大师们为我们做出了表率。  相似文献   
968.
美好的祝愿     
闫萌 《小学生》2004,(5):3-3
  相似文献   
969.
小葱根会亲     
沙长安 《小学生》2004,(1):34-35
一天,小葱根应邀去参加根系家族的聚会。在那里,它见到了许许多多从未见过的根,增长了不少见识。这不,身旁一位满身长着瘤的根老早就引起了小葱根的注意。隔了一会儿,它终于捺不住好奇心,试探着问:“你是谁?  相似文献   
970.
爱护动物     
《小学生》2004,(6):24-29
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