对合并院校图书馆建设的思考--以黔东南民族职业技术学院为例

分析合并后的黔东南民族职业技术学院的现状,并对黔东南民族职业技术学院图书馆的建设提出一些建 议及对策.     

关于《法律基础》和《思想道德修养》课合并后的教学思考

长期以来,在普通高校的思想品德课程设置中都是将《思想道德修养》和《法律基础》分设为两门课程,实际上,这两门课程的合并不仅有必要,而且有基础。关键是在合并后,为避免合并流于形式,就需要找准其共性,大胆整合教学内容,以提高其教学效果。     

中职学校合并重组的思考与实践

1999年教育部《关于调整中等职业学校布局结构的意见》明确提出,经过2—3年的努力,通过合并、共建、联办、划转四种形式完成中等职业教育布局结构的调整,实现中职教育的资源重组,以提高办学质量和整体效益。佛山市技工学校正是在这样的背景下,于1999年8月,经佛山市政府决定,将原佛山市第一技工学校、第二技工学校和一所中专佛山市工业学校合并重组而成的。经过四年多的努力探索和实践,佛山市技校已走出彷徨徘徊的局面,合并重组后的优势逐渐凸现,学校已于2003年11月13日顺利通过国家级重点技校的评估,目前在校生达3800多人,成为佛山市在校生…     

组织学习与媒体选择

人类社会进入知识经济时代,外界环境变化的节奏越来越快,使得组织学习显得越来越重要并日益受到更多的关注.媒体在组织学习过程中是一个不可缺少的部分,本文从覆盖域和富裕性两个方面论述媒体的特性,阐述根据不同的组织学习环节选择不司媒体的基本原则.     

民办高校合并重组的个案分析

经过20多年的发展，民办高等教育从无到有，发展迅速，已成为我国高等教育事业的重要组成部分。民办高校面向市场需要，灵活开设专业，培养社会紧缺人才，为经济进步和社会稳定做出了贡献。随着相关法律法规的不断建立和健全，民办高校逐渐步入规范化管理和良性发展的轨道。     

合并高校实质性融合的目标、难点与对策探讨

合并高校的理想目标是实现办学思想、学科、教职工、办学资源和校园化五融合。实现实质性融合必须克服理念差异、利益分歧、学科壁垒、校区分散和校园化冲突等难点。主要对策是熔铸办学理念、统筹战略规划、实施整合管理、再造组织结构和塑造大学品牌。     

将AutoCAD图形轻松插入Word

文章介绍了如何将AutoCAD图形轻松插入到Word的方法，并提供了很有价值的技术细节。     

论《夜莺与玫瑰》中语式对语旨的建构功能

《夜莺与玫瑰》是奥斯卡·王尔德唯美主义的代表作品。本文基于系统功能语言学的语域理论,分析发现作者选择"色彩描写"的词汇手段、"有标记主位"的句法手段和"三段式"语篇手段等叙事形式对语旨有明显的建构作用。语式与作品想要表达的语旨有关从而构成有动因的突出,起到表达和加强作品的主题意义和美学效果的作用。     

基于AJAX的数据跨域传输技术分析

随着大数据和Internet的快速发展,出现了大规模的分布式Web系统,浏览器端Script代码跨域进行数据传输时与浏览器端Script的同源策略相冲突。实现浏览器端Script代码实现跨域交换数据的同源策略限制需要选择合适的解决方案。通过分析同源策略限制,结合几种实现数据传输技术路线,为分布式跨域数据传输的多种场景提供了较多灵活的解决方案。     

扁桃腺、鼻窦部、中耳合并化脓性感染病原菌分离及耐药性分析1例

患者，男，12岁，主因咽、耳部疼痛就诊。耳鼻喉科检查初步诊断为急性化脓性扁桃腺炎、急性化脓性鼻窦炎、急性化脓性中耳炎，分别取其化脓部位脓性分泌物作细菌培养及药敏试验。