民歌歧路

有位音乐工作者去年在湘西土家旗地区采风时候，听到当地的民歌《马桑树儿搭灯台》。这首歌唱的是当年村寨里的男人跟红军走了以后，留下来的妇孺思念之情。当地村民的吟唱让这位采风人听得哗哗流泪。“太惊讶了！和它一比，我之前听过的国内知名歌手浪唱的版本完全是另外的东西，只有华丽和技巧。”他对本刊说。     

潜力巨大的电影广告

本文整体介绍了电影广告经营的本质与潜力。第一部分论述广义的电影市场的眼球数量,电影受众的人口特征、收视行为与消费质量,电影广告的价值。第二部分论述电影广告的概念、分类。第三部分论述电影广告的优势与经营思路。     

浅谈初一学生的铅球教学

阐述初一学生推铅球教学的方法和手段，对开展初中体育教育作初步探讨．     

桥头跳车的分析与防治措施

运用国内外有关桥头跳车方面的研究成果,对桥头跳车产生的原因进行了综合分析,并对处理方法进行了归纳总结,最后对解决桥头跳车问题的处理方案提出了一点建议。     

逃跑的螃蟹

正今天,学校邀请我们的父母来学校和我们一起共听陶笛之声,共享玩陶之乐。活动开始了,我们先为家长们用陶笛吹奏《森林狂想曲》,感谢父母亲多年来对我们的养育之恩。随后,亲子玩陶活动开始了。我和爸爸决定做"篮子里的螃蟹",于是,我和爸爸挽起袖子开工啦!我拿了一块泥,搓圆它的身子,粘好它的大钳子,捏好它的脚。不一会儿,一只耀武扬威挥舞着大钳子     

以“导”贯穿教学的始终—《搭石》教学片段赏析

设计理念 人教版小学语文四年级上册的《搭石》,用质朴的语言为我们讲述了乡亲们一心为他人着想、无私奉献的故事。教学时,要突出语文工具性和人文性有机统一的基本特点,引领学生感悟文中所流淌的美,就要通过学生、教师、文本之间的对话,以“导”贯穿教学的始终,让学生在感知语言文字的同时感受人与人之间的美好情感。片段一：整合单元,激情导入 师：在这个单元的学习中,我们会感受到人与人之间纯真的感情。《古诗两首》让我们感受到李白、王维的深情厚谊。今天,我们跟随作者一起走进小山村,感受乡村之美。师：（出示课文插图并配乐）同学们,你们知道什么是搭石吗？生：用石头在小河或小溪上搭起的小桥。师：你们能从课文中找到答案吗？（生读第一自然段）师：搭石看起来是随意地放在小溪里,其实,选什么样的石头,怎么摆放,是很讲究的。文中是怎么描述的？（生在书中圈画并谈自己的理解）师：铺搭石竟然这么讲究,说明搭石的作用很大,谁能说说搭石的作用有哪些？（生品读课文相关语句）教师紧扣单元学习的主题,由上一课的回顾学习导入新课,巧妙地引领学生理解什么是搭石,乡亲们如何摆搭石以及搭石的作用,为下文感悟乡亲们走搭石时所表现出的看得见的景美和看不见的心灵美作了铺垫．并营造了轻松、融洽的课堂氛围。     

种子

正家长点评:初读这首诗的前几句,似乎平淡无奇,但是当你读到"云朵坐在参天的大树上,与旁边的鸟儿一起唱歌"时,就不能不感叹孩子的奇思妙想。尤其是结尾的不拘一格出人意料,体现出孩子的独立思考能力。(连忠照)兔子种下一颗绿色的种子长出一片鲜嫩的绿叶一滴滴露珠从叶片上滴落兔子坐在鲜嫩的绿叶上数着落下的一滴滴露珠蚂蚁种下一颗粉红的种子长出一朵七彩的花儿一只只蝴蝶从花瓣上飞过蚂蚁坐在七彩的云朵上向飞过的蝴蝶打招呼云朵种下一颗棕色的种子长出一颗参天的大树     

小仓鼠

正今天校队训练结束后,一个姐姐带了一只小仓鼠,邀请我、李子和橙子一起来陪她的小仓鼠玩。小仓鼠的皮毛是黄褐色的,摸上去比棉花还柔软。一双警惕的小眼睛不停地看着周围,三角形的小嘴两边长着几根胡须,显得十分可爱。姐姐说,仓鼠非常聪明,它能像婴儿一样表达自己的感觉。比如:害怕就"唧唧"叫;肚子饿了就到处嗅;要睡觉就耷拉着胡子;想出去玩就在盒子里乱窜……小仓鼠每晚大约五点半睡觉,七点钟就会醒来要食吃。这时姐姐正好完成作业,吃好晚饭,可以给小仓鼠喂食并和小仓鼠玩。到了晚上十点,小仓     

以《李广射虎》为例谈“文包诗”的教学

正"文包诗"作为苏教版小语教材特有的一种文体形式.通过一个个生动有趣的故事,搭建了小学生学"诗"的平台.激发了学生读"诗"的兴趣,提供了学生学"诗"的方法,更为可贵的是教材对"文"的处理字斟句酌.别具匠心,是学生习得语言、发展思维的俱佳例子。"文包诗".核心虽然是"诗",但"诗""文"相互配合,融为一     

他们离开时的春天温热

正编·印象:春天是个万物萌动的季节,对亲人的思念也悄然苏醒。那些藏在心底的小小思念,在春天的阳光下一晒,就像雪碧里清凉的气泡一样瞬间冲了出来,在阳光下溢得满地都是。我曾有过一只小猫,在我十岁的时候。准确地说,那不是我的小猫,是爷爷的。我是回乡下陪爷爷奶奶过暑假时见到它的。爷爷那时候七十多岁,身体硬朗得很,走在田野里的小路上时脚下生风。他很瘦,是个活泼的老头儿:把捉来的大螳螂放在我手里,在我被它的钳子抓得哇哇大叫时幸灾乐祸