成长

正小时候的我,性格尤为内向,虽然成绩不错,却始终得不到老师太多的关注。很多的机会,无声地就给了别人,这样的一种忽略,让我小小的心变得敏感起来。有时候,老师无心的冷漠、遗忘也能给我很大的打击,使我失了信心,丢了热情。也是因为这个原因,我从来不曾想到自己将来也要成为一名老师。实习的时候,我们三个同学一起分配给了同一个指导老师。刘老师主动过来认识我们,轻轻地把手搭在我的肩膀上,微笑着和我们讲话。她可能永远不知道,这个细微的动作当时给了我多大的鼓励。之后的日子里,我也是第一次知道了,自己也能获得和那些表现积极的同学一样的尊重、重视。我由此想到,我也可以做一个     

兔子舞

捉迷藏、跳绳、下围棋,我都喜欢,不过我最喜欢的是动感十足的大课间。“叮铃铃……”课间操的铃声响起,同学们立刻排着整整齐齐的队伍迅速跑到操场,准备做操。突然,耳边响起一阵欢快的旋律。既熟悉又陌生,咦?今天怎么不做操了?还没等我回过神来,大家已双     

我跳我自己这支舞

对于我来说,2008年的7月27日是我生命当中最特别的一个日子。彩排长绸搭在手上回头的一个动作,那是我这辈子最后的一个站立的舞蹈动作,然后意外就在下一秒发生。我是靠腿吃饭的,因为舞者就是这样一个职业。但是,我的脊椎损伤以后,就别说立足尖了,甚至一个脚趾都不能动,所以我就觉得那个时候命运跟我开了一个巨大的玩笑。我变得连一个扫街的阿姨都不如,因为她可以上街去扫地,可以行走,但我不行。那段时间我就在反思,我说我不能跳舞了,不能行走了,还能做什么?大家能猜出来我为什么要学舞蹈吗?我跳舞是     

再没人肯为我跑那么远的路

阿凯住在村口,是村里一个大户人家的孩子。他理着平头,喜欢穿细软麻质衣,走路有点儿内八字。他隔三差五就会往我家跑,有时给我捎来新奇的玩具、原子笔、精美的笔记本,更多时候就用脏脏的麻衣给我兜来一块甜力糕。我家门口两旁堆着一捆捆烧火用的干柴,阿凯矮小的身子总被那枯黄色的木柴遮挡。他有时会等上一个多小时,也不敲门,只是我想出去买点什么时才看到他蹲在门口玩石子。他见了我便兴奋地站起来,把沾满泥沙的手往裤子上蹭干净,咧着嘴笑,把笔记本或甜力糕递给我……阿凯是村里的傻子,那时候是十二岁。我并不是与他从小玩到大的朋友,我们也没那么深的交情。他家境好,一直都待在城里,后来听说他这智商老被城里的孩子欺负,于是家里人就把他接了回来。村里大大小小几     

战后七十年之思——一个现实主义者的世界视角

抓住历史的主脉世界历史真正成其为世界历史,是在1945年。这一年,人类有史以来惟一一场真正意义上的世界性巨战划上句号,战胜国在战争的废墟上搭建新的国际体系的工作进入尾声,旧金山联合国制宪会议正式宣告了"雅尔塔体系"的诞生。"雅尔塔体系"的前身是"凡尔赛—华盛顿体系",这个以"威尔逊之梦"为蓝本的体系因国际联盟的帝国主义分赃协约本质、大西洋彼岸孤立主义的盛行和美苏等大国的缺位而     

脚尖上的国度

他们用舞蹈表达自己对苦难的反抗、对生活的热爱和对未来的憧憬。蒙蒙的夜色中,我跟好友Clavel穿行在古巴首都哈瓦那旧城的小巷子里。古巴人热爱舞蹈举世闻名,我们此行就是要在古巴的大街小巷里寻找他们的"音乐会"。沿着石板路往右一转,走上几步,就是一个小广场,我们轻易地在广场上邂逅了今晚的"音乐会"。广场中央两个长号手并     

以“导”贯穿教学的始终—《搭石》教学片段赏析

设计理念 人教版小学语文四年级上册的《搭石》,用质朴的语言为我们讲述了乡亲们一心为他人着想、无私奉献的故事。教学时,要突出语文工具性和人文性有机统一的基本特点,引领学生感悟文中所流淌的美,就要通过学生、教师、文本之间的对话,以“导”贯穿教学的始终,让学生在感知语言文字的同时感受人与人之间的美好情感。片段一：整合单元,激情导入 师：在这个单元的学习中,我们会感受到人与人之间纯真的感情。《古诗两首》让我们感受到李白、王维的深情厚谊。今天,我们跟随作者一起走进小山村,感受乡村之美。师：（出示课文插图并配乐）同学们,你们知道什么是搭石吗？生：用石头在小河或小溪上搭起的小桥。师：你们能从课文中找到答案吗？（生读第一自然段）师：搭石看起来是随意地放在小溪里,其实,选什么样的石头,怎么摆放,是很讲究的。文中是怎么描述的？（生在书中圈画并谈自己的理解）师：铺搭石竟然这么讲究,说明搭石的作用很大,谁能说说搭石的作用有哪些？（生品读课文相关语句）教师紧扣单元学习的主题,由上一课的回顾学习导入新课,巧妙地引领学生理解什么是搭石,乡亲们如何摆搭石以及搭石的作用,为下文感悟乡亲们走搭石时所表现出的看得见的景美和看不见的心灵美作了铺垫．并营造了轻松、融洽的课堂氛围。     

逃跑的螃蟹

正今天,学校邀请我们的父母来学校和我们一起共听陶笛之声,共享玩陶之乐。活动开始了,我们先为家长们用陶笛吹奏《森林狂想曲》,感谢父母亲多年来对我们的养育之恩。随后,亲子玩陶活动开始了。我和爸爸决定做"篮子里的螃蟹",于是,我和爸爸挽起袖子开工啦!我拿了一块泥,搓圆它的身子,粘好它的大钳子,捏好它的脚。不一会儿,一只耀武扬威挥舞着大钳子     

遥夜

<正>一我似乎不能上这高而危的石桥,不知是哪一个长辈曾像用嘴巴贴着我耳朵这样说过:"爬得高,跌得重!"究竟这句话出自什么地方,我实不知道。石桥美丽极了。我不曾看过大理石,但这时我一望便知道除了大理石以外再没有什么石头可以造成这样一座又高大、又庄严、又美丽的桥了!这桥搭在一条深而窄的溪涧上,桥两头都有许多石磴子;上去的那一边石磴是平斜