愿时光,定格成永恒

正收到你的纸条时,数学老师正在黑板上讲解一道很难的题,我看到你的名字,心里一颤,上面是很清秀的熟悉的字迹:下课后,我在教室外等你。那之后的课,便什么也没有听进,风扇呼呼地转着,手心里却攥出了汗。我瞥着墙上的挂钟,铃声准时响起,本来高三提前一个半月开学就已经很让人不满了,所以暑假补课的老师多半不会拖堂。我站起身,不由自主地拽了拽裙角,补课不用     

夏日无尽,事事都可以

正蚊帐小时候的夏天,蚊帐最是少不了的。大多是白色的地地道道的棉料,抻开四角,分别拴在雕花架子床的杆柱子上,起床后漫不经心地一拢,帐子就被松松地在了两侧垂下的铜钩子里。从箱底翻出来的蚊帐,总有隐隐约约的黄渍,还发出一股陈旧的味道,所以在挂上之前一般都要洗干净先在盆里撒洗衣粉泡半个小时,再拿去塘里洗,洗完后意地搭在晾衣绳上。对着太阳看,会发现每个六边形孔里都有七彩的小泡泡。蚊帐干得很快,风吹过,像起的船帆,旋即轻盈落下,就有淡淡的茉莉香气路过鼻尖     

温暖,曾睡在皮肤上

印象中的春天有着清淡的野菜鲜味,不经意间飘来的细细碎碎的花香以及满城鲜明锃亮的春色。这些记忆停留在味觉、嗅觉、视觉上,独独缺失了触觉。拂面而过的春风的暖,翩跹而至的春雨的凉,采摘绿叶附着于手的汁液的涩常被人们忘至脑后。不如现在趁着春色,用皮肤感触温暖,轻触春雨,拾起春天的触觉吧。     

炎夏的每一滴汗,都让我们坚强

正不经意瞥到你用勺子挖着西瓜的样子,不管是你额头冒的酣畅的汗水还是刚洗完就以迅雷不及掩耳盗铃之势速干的头发,都无时无刻不在提醒着我,夏天一点也不复杂,就是热!热!热!七嘴八舌亲情整合"夏日大避暑"不完全攻略,保证这个暑假"数"到你。     

浅析输电线路搭地的防治及措施

依据杆塔施工,讨论分析架空输电线路的防雷措施,以搭地设施为起点,就杆塔搭地的设计、施工和输电线路杆塔搭地电阻值的降低作出浅要论述,并就自身施工、管理、平时维护的难点进行简要阐述。     

明末清初景德镇土著窑户的衰落及“都昌帮”的崛起

"都昌帮"能够在明末清初掌控景德镇瓷业,除了自身所具备的优良品质外,还与以都昌籍工匠为主的军窑、御窑的建立、官搭民烧及三藩之乱等客观条件密切相关."都昌帮"崛起的过程,也就是景德镇土著衰落的过程.     

《搭石》教学设计

【教学目标】1．认识11个生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文。2．细读课文,抓关键词句,感受乡亲们勤劳善良、友好谦让的美德,并从中受到感染、熏陶。3．学习作者仔细观察和生动描写的方法;培养留心观察、用心感受文本的习惯。     

挥舞想象的翅膀,体验表达的快乐——谈小学低段写话训练

作者结合小学低段孩子的年龄特征及自身的教学实践,阐述如何让低段孩子在想象中体验表达的快乐:首先通过引导孩子进行生活和语言的积累,以丰满想象的羽翼;其次运用多种形式搭建平台,展开低段孩子们想象的翅膀;最后以精妙的评语,唤起孩子写作的兴趣,激发孩子写作的热情,发展孩子的创造性思维。     

他们离开时的春天温热

<正>编·印象:春天是个万物萌动的季节,对亲人的思念也悄然苏醒。那些藏在心底的小小思念,在春天的阳光下一晒,就像雪碧里清凉的气泡一样瞬间冲了出来,在阳光下溢得满地都是。我曾有过一只小猫,在我十岁的时候。准确地说,那不是我的小猫,是爷爷的。我是回乡下陪爷爷奶奶过暑假时见到它的。爷爷那时候七十多岁,身体硬朗得很,走在田野里的小路上时脚下生风。他很瘦,是个活泼的老头儿:把捉来的大螳螂放在我手里,在我被它的钳子抓得哇哇大叫时幸灾乐祸     

“相同内容不同设计”引发的思考

《搭石》是义务教育课程标准实验教科书四年级（上）的一篇课文。文章通过四个平凡朴实的镜头表现乡亲们的美好情感,其中在描写老人调整搭石时作者这样写：“上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。”虽然只是一句话,却叙述了一个完整的事件,