全文获取类型
收费全文 | 10386篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 62篇 |
专业分类
教育 | 8867篇 |
科学研究 | 732篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 310篇 |
综合类 | 219篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 328篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 122篇 |
2022年 | 150篇 |
2021年 | 116篇 |
2020年 | 142篇 |
2019年 | 152篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 125篇 |
2016年 | 202篇 |
2015年 | 406篇 |
2014年 | 988篇 |
2013年 | 590篇 |
2012年 | 666篇 |
2011年 | 711篇 |
2010年 | 652篇 |
2009年 | 548篇 |
2008年 | 754篇 |
2007年 | 564篇 |
2006年 | 480篇 |
2005年 | 503篇 |
2004年 | 482篇 |
2003年 | 560篇 |
2002年 | 334篇 |
2001年 | 272篇 |
2000年 | 312篇 |
1999年 | 118篇 |
1998年 | 65篇 |
1997年 | 88篇 |
1996年 | 64篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
教学实录
一、创设情境
师:“六一”儿童节快到了,老师给同学们准备了许多礼物,你们看这是什么?(出示一罐糖果) 相似文献
192.
恽鹏伟 《吉林广播电视大学学报》2001,(4):22-25
V是数域F上一个n维向量空间,其结论为:V的一个内积关于V的不同基的矩阵是彼此合同。V的一个内积对应的矩阵依赖于基的选择,而找到V的一个基,使得V的内积关于这个基的矩阵具有尽可能简单的形状,则是最佳的方法。本文对这个论断的证明过程进行分析,并给出求P的简便方法。 相似文献
193.
194.
195.
197.
邵志荣 《宁波教育学院学报》2007,9(B06):86-87
数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养。在数学课堂中培养学生的数感,应力求让学生在体验中建立数感,在比较中发展数感,在表达与交流中促进数感的形成,并在解决问题中强化数感。 相似文献
198.
199.
在分析Lucas数列{Ln}的有关性质及相关规律的基础上定义新的广义Lucas数,利用TURBOC语言,给出了Lucas数及广义Lucas数的一个程序解,从而使其在组合数学以及工程技术中的应用范围进一步拓宽。 相似文献
200.
数的运算是小学数学的重要内容之一,对这一内容进行专项复习,应包括四则运算的意义与法则、运算定律与简便算法、四则混合运算。根据新课程标准的要求和新的教学理念,应把重点放在四则运算中。如何运用运算定律进行简便算法,是对学生小学阶段计算能力考查的主要方面。而计算能力的考查并非单纯看是否会计算,计算数据是否正确,更重要的是应考查其计算技能。计算技能是技巧与能力的综合体现,技巧的运用又是能力的具体体现,而计算技巧又是复活多样的,但往往离不开“凑整”的思路。也就是说,“凑整”计算法的技巧在诸多技巧中占主要地位。一般来说,应使学生掌握如下一些“凑整”的技巧和方法。 相似文献