图书馆为网瘾青少年提供知识援助之探究

青少年上网成瘛已成为一个非常突出的社会问题,已经引起了社会各界人士的关注,各种机构也纷纷参与到救助网瘾青少年的队伍中。图书馆作为人类文化知识的集散地和社会再教育的重要基地,理应为网瘾青少年提供自己的特色救助——知识援助。对图书馆为网瘾青少年提供知识援助的可行性进行了分析,具体探究了知识援助的一些举措。     

浅谈篮球比赛中无球队员的移动进攻

在进攻中,无球队员移动的目的是为了摆脱对手,完成选择位置、切入、接球,或者是快速准确、合理地完成进攻要求,移动技术本身的运用也具有综合、连续的特点。在比赛中,运动员是将几个半个的移动技术动作加以组合运用。     

浅析高校大学生"网瘾"的成因与对策

信息时代网络犹如一把双刃剑,它在给人们的工作、学习、生活带来方便高效的同时,也产生了一些负面影响,高校尤其成为网络负面影响的重灾区。高校周边网吧林立,大学生进入网吧频繁,上网成瘾的现象较为普遍,这种现象给学校管理和学生的健康成长带来了诸多问题。针对目前严重的"网瘾"这一网络文化异质现象,如何进行有效的防范和综合治理,是摆在我们教育工作者面前的一个新课题。本文通过对大学生网瘾问题的现状、心理特点、成因分析提出了一些相应的对策。     

戒除“网瘾”路在何方？

“网瘾”就像一把刀 不健康的网游和毒品相比，更便宜、更便捷、影响面更广，危害也更大。     

教育，如何才能摆脱自身的寄生性？

一当下教育最大的尴尬是什么?我认为应该是不懂教育的人管理教育。所以有这样的感慨,是因为当下教育的寄生性是远远超过任何时代的。公立学校的特色,决定了学校的人财物三方都无法脱离政府的硬壳而独自生存发展。而这,也就注定了教育必须听命于政府官员的可悲事实。一所普通的中学有多少个“婆婆”,可能没有人能计算清楚。也许只要是个拥有红公章的部门,就都可能成为众多“婆婆”中的一个。教育局是直接领导者,但它没钱;财政局有钱,但它并不应该管理教育。学校想多收点费用,工商和物价就必须小心伺候;得罪了税务局,就要每年都拿了你的花名册…     

关注“网瘾青少年” 用好“网络双刃剑”

【小引】记得未抓"经济建设"的前些年,人们相见大多以"你吃饭了吗"作为问候语,说明那时人们所关注的是"温饱问题"。现在人们聚在一块,说得最多的可能就是"你上网了吗",说明当前人们所关注的是"信息问题"。的确,近年来,随着科学技术的进步与发展,我国进入了信息时代。据最新统计,我国网民已达1.03亿,     

网瘾为什么偏爱中国孩子

国外网络成瘾的人群集中在20～30岁,中国却集中在15～20岁;国外网络成瘾的内容比较分散,而中国80%～90%集中在网络游戏;国外网络成瘾罕见极端事件,而中国人网瘾的极端程度也超过国外。     

我不是坏小孩

在北京大兴康庄路的一个治疗网瘾基地，医生房山海对128例符合网络成瘾诊断标准的患者统计分析，前来就诊的网瘾患者平均年龄为17．6岁，最小的13岁，15岁至19岁的占70．3％。[第一段]     

如何帮助学生科学戒除网瘾

网瘾是一个心理学问题,网络成瘾是一种心理机制,即"互联网成瘾综合症",英文简称IAD。其表现就是上网时间失控,欲罢不能,可以不吃饭,不睡觉,但是不能不上网。过分沉迷网络形成"网瘾",不仅影响了自身的学习、生活,而且给社会带来了巨大的危害。互联网给我们生活带来了翻天覆地的变化,其好处不言而喻,其出现本身更没有过错,患上网瘾的孩子也会因为互联网优点的吸引才接触网络,其也没有过错,从这种意义上上来说,患上网瘾的学生是聪敏的、充满智慧的,他们知道如何利用现代科学技术,去表达自己的个人意愿,实现自己的个人追求。     

摆脱“思维定势”的束缚——《自己的花是让别人看的》教学反思

摆脱"思维定势"的束缚:2014年6月7日上了一节公开课《自己的花是让别人看的》,第一次上这篇课文时恰巧是比赛课,成绩可观。而时至今日,才猛然发现,这课是一篇多么有争议的文章。这篇课文是一篇赞颂德国人养花"人人为我,我为人人"的精神意境的课吗?许多大家提出这样的疑问。语文教师是否对教材挖掘得"过"了呢,有时候,可能连作者写作当时都没有的情感都被教师挖掘出来了,真是很佩服教师的挖掘能力,解读功夫。作为语文教师,要让自己"语文"起来,要让学生"语文"起来,不但要读作品,更要读作者。