青少年网瘾症的调查分析及其教育对策

本文主要分析了网络成瘾症的几种类型,成因,以及网络成瘾的危害性,提出了治疗青少年“网络成瘾症”的教育对策.     

制止网瘾宜疏不宜堵

随着网络的迅猛发展，电脑如雨后春笋般涌进寻常百姓家。因疏于引导，我们一些孩子上网成瘾，让老师无奈，家长头痛。对此，我认为可以从以下几个方面着手解决。     

堵、疏结合,拒绝“网瘾”——论高校防治大学生“网瘾”的对策

大学生上网是他们的时间、精力和心理的一种宣泄方式,染上"网瘾"是其中的极端情况.高校防治大学生"网癌"根本措施就是要进行堵和疏,并且要把两者有机地结合起来.     

论谁是戒除网瘾社会工作的案主

目前青少年网络成瘾的现象越来越普遍,很多家长为此焦头烂额.在这件事情中,沉溺于网络中的青少年和他们的家长都是我们服务的"潜在案主",因为他们都可以期待从我们的服务中获益,所以家庭治疗的模式应该在服务中大量运用.     

加强交流 戒除网瘾

对于现在的中学生来说,课本上的知识已经满足不了他们的求知欲望,于是他们开始寻找能给他们带来快乐的新工具——网络．     

如何帮学生戒除网瘾

网络已经走进人们的生活,成为生活中不可缺少的一部分.可是与之相关的另一个问题又在极大地困惑着人们--许多孩子已经迷恋上网络,不能自拔.     

一个网瘾少年的悲剧

晓冶（化名）曾是一个静的孩子，学习成绩在班里居中游。读初中时。因为沉溺网络游戏，成绩随之逐渐下降。网瘾6年，辍学至今。和很多家庭一样，晓冶开始玩网络游戏的时候．父母并没有太多干涉。但随着晓冶熬夜的次数越来越多。父母开始苦13婆心地规劝，可晓冶越听越烦．最后干脆戴上耳机打游戏．甚至还出现了逃学现象。于是，父母禁止晓冶使用电脑。如果父母强行关掉电脑．晓冶就会像疯了似的摔东西。父母无奈。索性把家里的电脑送了人。于是。晓冶就去网吧玩游戏．他常常连续几天窝在网吧不回家．除非父母找到他。带他回家。晓冶玩电子游戏的巨大成功使他对自己充满了自信。因为在网络游戏中。他是“大侠”、是“盟主”。有自己的“工会”，弹指间可决定别人的生死。[第一段]     

按契约戒网瘾家长可与孩子约定上网时间

目前,中国人民公安大学教授、网络安全专家王大伟提出,要彻底戒除青少年的网瘾,契约化家庭教育模式是一种有效的方式。据王大伟介绍,契约化家庭教育模式指的是家长和孩子达成一个契约,共同约定上网的时间和内容,让孩子在计划好的时间段内上网。     

高校大学生网络成瘾的原因及对策研究

网络在给大学生提供广阔的学习空间同时.也使一部分大学生因上网成瘾,给他们的身心健康带来了负面影响.本文描述了网瘾的定义、产生的原因及对大学生身心健康的危害性,最后提出了解决网瘾的对策.     

论学生网瘾现象的心理成因及其对策

从学生网瘾现象出发,从心理角度分析了其七大成因,即学生单调学习生活和沉重学习压力的心理宣泄、渴望自由的心理、争强好胜的心理、倾诉心声的心理、性心理的渴求和与异性交往的心理、渴望被认同与现实不如意的矛盾心理以及自控力相对较差的心理困惑。针对性地提出了五大对策:转变教育观念;开展多种教育活动,丰富校园生活;积极开展心理辅导工作;加强管理,积极引导学生正确认识网络和使用网络;科学管理家庭电脑,让孩子养成健康的上网习惯。