促进教师专业成长的有效途径

教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。由于教育的动态性和拓展性,教育技能和素质只有在教育、教学实践中才能得以不断认识和提高。教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于自己的心态和作为。校本研究是教师专业成长的沃土校本研究是基于学校发展、教师专     

优化机制创新管理努力培养一流的高速铁路技能人才队伍

针对高速铁路大规模开通运营对技能人才队伍的全新要求,分析了高速铁路技能人员配备的方法,培养的途径和日常管理的制度办法,提出了提高认识、创新制度、系统负责、统筹推进,以整体合力推进高速铁路技能人才队伍建设的建议。     

英语上下义语言知识与学生写作技能的实证研究

上下义是一种重要的词汇语义关系,具有修辞、语篇和语用功能。本文采用应用语言学的统计方法,在大学英语实行分级教学的网络环境下,对学生英语上下意义语言知识与写作技能的关系进行了实证研究。     

开展职业技能鉴定,为技能人才成长搭建平台

技能人才是企业核心竞争力的体现,开展职业技能鉴定工作,提高劳动者素质,培育和发展劳动力市场,是人力资源管理的一项重要内容,也为技能人才的个人生涯发展搭建了成长平台。     

浅谈加强水利行业技能人才队伍建设的几点措施

结合开封市第一河务局现状分析与实践,探讨了加强水利行业人才队伍建设的着手点,提出了技能人才队伍建设的相关措施,以期为相关行业人才队伍建设提供参考。     

打造技能竞赛文化 促进和谐校园建设

校园技能竞赛文化是通过学生与学生之间职业技能的比拼,来锻炼和提高学生的思维、反应、协调和意志等能力的一种文化。近年来．湖南化工职业技术学院通过大力营造校园技能竞赛文化氛围,营造职场氛围,构建技能竞赛机制,亮剑技能竞赛赛场,有力的促进了和谐校园建设。     

电工专业理论知识与实践教学探讨

电工知识更新快、实践性强,对学生的理论知识和实践技能有较高的要求。在课程教学过程中,我们必须更新教育观点,改变传统的、封闭性的教学方法,激发学生在学习过程中的主动性,提高了学生解决问题的能力和应变的能力,在教学中进行改革,以适应社会主义现代化建设与知识经济时代对技术人才的需要。     

《化工机械安装修理》工学结合教学模式的应用与实施

本文论述了“化工机械安装修理”课程工学结合教学模式开发的基本路径。学习情境、设计方法,用图描述了本课程的教学实施过程,对本课程的特色进行了概括。     

浅谈职业英语教学中的交际法的运用

中职英语教学一直都是被各种因素制约的,如学生基础差、缺乏学习兴趣等,但同时中职英语又是《中等职业教学大纲》要求各专业学生必修的公共基础课。所以就要求英语教师能够注重学生的特点和需求,兼顾不同基础水平学生的提高,体现出中等职业英语教学的特色。那就是有利于提高学生的人文素质,培养学生综合语言运用能力。     

遗传学实验教学改革的实践探索

实验教学是培养学生动手能力、实践能力、创新能力和独立工作能力的主要手段之一,是大学人才培养的重要环节。遗传学是生命科学的前沿学科,同时又是以实验为基础的自然科学。传统遗传学实验教学中依葫芦画瓢和传道、授业、解惑的教学模式不能适应新时期创新人才培养的需要。