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61.
62.
童年和少年时代的李小龙,性格外向、厌恶读书,尽管在父亲的安排下,他先后在九龙喇沙书院(La Salle)、圣芳济书院(St.Francis Xavier)等多所香港名校就读,但活泼好动的小龙从不肯在读书上下功夫,学业十分糟糕,转过多所学校才终于读到高中。  相似文献   
63.
《体育教学》杂志2004年第5期刊登蒋华、刘红蕾老师的《跳深——提高跳远成绩的方法之一》一文(以下简称“方法”),拜阅后很受启发。结合笔者的教学实践和体会认为跳深练习尚须合理稳妥,想就此提几点建议,愿与蒋华等老师商榷。  相似文献   
64.
陈杰 《地理教育》2005,(1):62-63
新的教育理念提倡教育要以学生为本、以学生的发展为本,据此新的地理课程标准确定了三方面的教育目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这就大大丰富和深化了课堂教学的内涵,并体现了为学生终身学习奠基的全新的科学课程观和整体学力观。由此,在课堂教学的操作层面上“备课要备知识,更要备学生”就顺理成章、自然而然地提了出来。怎样备学生以实现我们的教育理想?根据新的课程目标,结合在实际教学中的体会,笔者认为备学生应着重考虑以下的几个关键点。  相似文献   
65.
1 现行教材中的实验装置及存在的问题人教版高二物理教材中 ,介绍了一个模拟气体压强产生的实验 ,主要装置就是一台电子秤。该实验主要通过电子秤显示的数值说明滚珠对秤盘产生的压力的大小 ,从而模拟气体分子对容器壁的碰撞作用。但是 ,在该实验中 ,由于秤盘是水平放置的且秤盘面积相对来说较大 ,因此 ,在持续、快速倒滚珠的过程中 ,有些滚珠并没有弹出秤盘 ,而是滞留在盘面上了。这样 ,就不能很好地说明“对秤盘产生了持续的、均匀的压力”这一点。另外 ,由于该实验的结论是通过电子秤的数据显示出来的 ,对全班演示的时候 ,可见性不强。…  相似文献   
66.
《武当》2001,(5):70-70
由武林人称“神腿大侠”梁山派掌门人、全国十佳武术教练宋义祥先生著的《梁山功夫》一书,通俗易懂,图文并茂,集轻功、内功、散打于一体,每日练习半个小时就可以在短时间内达到意想不到的效果。(宋义祥先生是与杜心武、霍元甲、李小龙、蔡龙云等十二位从康熙十五年至今运用传统武术击败外国大力士史料较全的十二位武术家之一)。  相似文献   
67.
第七小组     
开学了,班级里的人数突破了46人。原来的6个小组已远远超编。于是我们决定设立流动第七小组。到操作活动和进餐时,将6大组里抽一些人组建第七小组。刚开始.我们对孩子们说:如果谁破坏了你们一组的形象。谁就到第七小组来。孩子们自尊心很强,再“皮”的孩子。做了错事,也不情愿到第七组,往往是坐一会儿,便悄悄地溜回去。结果,满耳是告状声,看来这个办法行不通。  相似文献   
68.
文章介绍了烹饪演示教学应遵循的原则以及示范操作的种类和教学注意事项.  相似文献   
69.
70.
刘勇 《体育师友》2006,(2):33-34
脚背内侧踢球是足球运动中中远距离射门和传球的重要技术和方法,又是学生们最难掌握也最难提高的足球技术,有些学生甚至经过一学期的学习都不能掌握。经过常年的实践和摸索,我总结出了学习该技术时学生们最易出现的错误及一些练习方法。  相似文献   
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