别让教师聘任变了味儿

为推进教育体制改革,不少学校都在积极地推行教师聘任制.客观地说,教师聘任制同所有的新生事物一样,利弊互存,得失相融,在实施过程中,应紧密结合不同地域、各个学校的实际情况,制定出一套周密的规章制度、具体的操作程序,并经过决策者(领导者)、实施者(具体操作者)、参与者(应聘者)三方的论证,认为切实可行时,再有条不紊地或点或面地进行.遗憾的是,当前的教师聘任一方面是一窝蜂而上,以面进行;另一方面是决策者一锤定音,把长官意志强加于教师聘任中,不能体现民心、民意,结果为社会带来了太多的弊端.     

新时代下的会计教育目标

知识济的发展对会计赖以生存的环境产生了重大影响,中国会计改革和会计行业的发展与开放已经取得了显著成就.会计人员作为记录与反映经济发展的工具和手段的实际操作者和使用者,需要更新和变革自己的工作方法,工作手段,以适应变化了的会计环境.     

新形势下中小学教师面临的职业压力及对策

现在的基础教育正进行改革,为克服“应试教育”所造成的弊端和问题,进行了很大的努力和探索。然而在这场深刻的变革中,似乎只关注受教育者,关注教育主体的其中一方——学生,目光似乎始终凝聚在学生身上,而很少有人关注教育操作者、实施者,教育主体的另一方——教师。     

专家型教师与教师型专家

大家知道,我们需要教育学、心理学的理论,这些理论阐述了许多教育教学的规律,理论能够指导实践。在理论指导下的实践,不是冒昧的实践。我们     

新课改对乡村教师素质的要求

新一轮基础教育课程改革的号角已经吹响，一切都对教师提出了更高的要求。教师作为这一宏大工程的组织者、操作者，对新课改的效果将产生直接的影响。所以，新课改的关键是教师素质的提高。教师如何提高自身素质以适应课改的要求呢？     

联系学生需求，合理预设与生成——《青虫之爱》课堂教学反思

初次听见“预设与生成”这两个名词时，或许还有些陌生和疑惑，但作为教学工作的实践者。只要细细想来就会豁然开朗。对于预设与生成之间相互依存的关系就不难理解。作为具体的操作者。我又进一步思考：如何在卖践中摆正预设与生成的关系？如何在教学中进行预设与生成？如何根据自己的学科特点让生成演绎精彩？通过参与校本研修课题“精心预设，机智生成”之后。我对于语文课堂上如何促进生成有了一点感悟，     

影片剪辑的复制与删除

在课件制作中，有些影片鲍辑要用到多次，如：课件《小蝌蚪找妈妈），相同的小蝌蚪有很多只。我们不需要一只一只的去画。只要做好一个小蝌蚪元件，再在场景中复制它的实例即可。但有些影片鲍辑却不能在编辑状态下复制，而是要在运行的状态下根据情况来复制。如：在一些射击游戏中。操作者按某键。枪中就射出一粒子弹，对子弹的复制就是在影片运行中根据操作者的按键情况来复制的．这就需要用到影片剪辑的复制及删除语句。     

如何提升责任编辑的策划能力

作为报纸传播活动的主要操作者——责任编辑,如何使报纸的特色体现得更加丰满和具体,如何使报纸更加受到读者的欢迎和喜爱,策划能力在办报过程中显示着越来越重要的作用。近几年,策划已成为采写新闻,搞好宣传报道的重要环节。     

当好班组长要克服十种现象

企业班组长作为企业的兵头将尾,处在生产的最前沿,既是管理者又是操作者,既要管人又要管事,是一个费神费力的艰苦岗位,没有较强的工作能力和良好的工作作风是难以履行好职责的。为此,班组长要克服以下十种现象     

模型焊接入门（上）

模型飞机制作过程中或多或少会遇到一些焊接问题。有人认为焊接很简单,其实掌握不好很容易出问题。操作者需要具备一定的焊接技术才能保证焊点的导电、抗干扰性能良好,焊接的部件牢固可靠。由于焊接不当造成的虚焊、短路或断路都会给模型飞机带来致命影响,因此焊接是模型制作的最基本也是必须掌握的技能之一。