追问：从学生的认知基点出发

数学教学,必须遵循学生学习数学的心理规律,必须从学生已有的生活经验出发。教学实践中,应该不断地追问：学生确实知道什么？学生究竟知道什么？学生能够知道什么？学生需要知道什么？在此基础上,确定“怎么教、教什么”。     

“三性五要素”主体性教学模式的实践与思考

“三性五要素”主体性教学模式。就是以培养学生学习的自主性、合作性、开放性为目标,强化学生自主学习的意识和习惯,使学生真正成为学习主体的一种全新的教学模式。它包括课前导学、展示讨论、引导梳理、反馈矫正、迁移创新等环节,操作的关键在于：制定一份好的导学设计,采取一个好的组织形式。做好对小组的指导,教会学生自主学习的方法,让学生充分地展示,及时反馈矫正,调整课堂观察指标。     

观察与操作——空间与图形教学的有效策略

“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换。空间与图形的知识源于现实世界,但又是现实世界的抽象,因而似乎很具体,其实又很抽象。小学生的思维特点是以直观形象为主,他们学习“空间与图形”的相关知识时,往往掌握不好,     

在物理实验探究中培养学生的创新能力

实验是物理学理论的基础,是探讨物理现象及其规律的基本方法。在物理实验教学中积极引导学生动手操作,是培养学生创新能力的有效途径。本人结合实际教学,谈谈在物理实验教学中培养学生创新能力的几点做法。     

图像处理基础教学中的操作实例设计

在现代信息社会中,计算机图像处理技术得到了很大的发展,已经被广泛地应用于广告创意、图书杂志、影视海报、产品包装和网页制作等众多领域的设计活动中。同时,由于图像处理技术作为信息处理技术的一个重要分支,使得图像处理的基础教学也逐渐成为了中学信息技术基础课程的一项重要内容。     

新奇发明让生活变有趣(上)

发明家们总是那么有创意,研发出了好多新奇好玩的东西。这些东西不仅实用,而且给我们的生活带来了很多的乐趣。下面就让我们看看这些有趣的新发明吧。天亮了,你的枕头叫你起床啦好困呀,早上起不来,只好请闹钟来帮忙了。不过,眼前这个闹钟可真有点怪,它可是个不折不扣的枕头。这款闹钟枕头依靠的不是声音,而是模仿朝阳初升的情景把你唤醒。枕头内有一组高亮度但不刺眼的LED灯,起床时间则通过     

在初中阶段关于角的平分线应掌握的知识点

角的平分线可以说是贯穿着整个初中阶段的一个知识,从直线型中的三角形到四边形,再到曲线型中的圆,几乎都有角的平分线的身影,所以说角的平分线是一个非常重要的知识点.本文从如何用尺规作图作角的平分线、角的平分线的性质在实际生活的应用、与角的平分线有关的面积问题及如何利用角的平     

有趣好玩羊家将

马年飞奔而去,羊年缓缓而来。羊年终于到了!羊家族——准确地说,是牛科羊亚科(这是牛科中分布最广,成员最复杂的一个亚科)所有成员无不欣喜如狂,奔走相告:哈哈,终于到了我们露脸的时候了,咱们一定要在第一个月就让人类认识一下什么才是真正的"羊家将"!雪羊:在悬崖上来去自如有人称呼雪羊为"落基山羊",因为它是北美落基山脉阿拉斯加的"老居民",但它其实属于雪羊属。和其他"羊家将"比起     

高一数学测试

<正>~~     

“3R”笔记策略在高中英语教学中的探索与实践

"3R"笔记策略是学生笔记中记录(Record)、简化(Reduce)和检索(Recall)的一个系统过程策略,是以美国康奈尔大学的"5R"笔记法为蓝本,又借鉴了以"编码一复习"为基础的自我监控笔记模式,且结合高中英语教学实际而提出来的笔记策略。"3R"的前两个步骤是对英语知识的摄取和编码,最后一个步骤是试图回忆和反思的复习模式。全面引导学生实践这个系统过程,可以形成有效的英语学习策略,培养学生自主学习英语的能力。