孩子爱攀比怎么办？

攀比心理是怎么产生的 “爸爸,同学们都买了新球鞋,我的球鞋一点儿也不好看,更不是名牌。这样太丢份儿了,我要买双新的。”“妈妈,同学都有了新电脑,咱家的电脑太旧了,人家都笑话我是老牛拉破车了。什么时候你们才能给我买一台新电脑啊?”     

早教在线

?宝宝两岁了,原来睡觉都很乖,但是最近一段时间却不愿意睡觉,一有声响就惊醒,我担心这样下去会睡眠不足,容易生病,有什么好的哄睡办法吗? (嘉兴于露)答于妈妈,你好。宝宝的睡眠惊醒可能和白天家长或是老师的批评有关,因为宝宝的脑神经发育还比较脆弱,故无法很好地调整。此时你只     

我们都在消费些什么

我说 在这个日新月异的信息时代,我们的父母大都工作很忙,没有太多的时间和我们交流,他们往往重视成绩的好坏,并没有深入到孩子的内心去了解他到底需要什么,想做什么.     

小学生攀比心理成因及引导策略

近年来，不良攀比现象已悄悄走入小学校园，这时小学生的身心及学习都有很大的消极影响。笔者通过对影响小学生攀比心理形成的家庭、学校及社会三方面因素进行分析，进而提出家长做好表率、减轻孩子心理负担、鼓励学生自己与自己比、学校引导学生进行合理竞争、转移不合理兴奋点、社会创造良好文化氛围等策略。     

大学生不良消费心理的表现及成因分析

时下,大学生盲目消费、攀比消费、胡乱消费等不良消费现象严重,导致部分家庭经济过重,家庭关系紧张。这种不良消费心理的滋生,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。学校、社会、家长应通力配合,用积极向上的主流文化来抑制非主流的享乐主义消费观,引导大学生合理、科学地消费。     

参照对象信息对分配公平感的影响:攀比效应与虚荣效应

基于社会比较理论,将影响分配公平感的参照对象信息分为三类:参照对象平均水平信息,与特定参照对象相比的不利信息、有利信息。采用4×2×2模拟情境实验分析了三类参照对象信息对分配公平感的影响,结果发现:参照对象平均水平信息对分配公平感影响力最大;分配公平判断中存在攀比效应,当与特定参照对象相比的不利信息呈现时,分配公平感显著降低;分配公平判断中存在虚荣效应,且在参照对象平均水平信息缺失时效应最强。     

儿童负性攀比心理的表现、危害及家庭教育策略

攀比是人类普遍存在的一种心理现象。由于儿童的依赖强较强,缺乏成熟理性的自主意识与自主判断,不能正确地认识攀比,因而表现出诸多的负性攀比心理,这增加了儿童的精神负担,扭曲了儿童的人际关系,阻碍了儿童健康人格的培养。在家庭教育中,帮助和引导儿童走出负性攀比的盲区,需引导儿童确立科学合理的消费观念;运用反攀比教育手段消解儿童的攀比心理;大力倡导与推进儿童的感恩教育;营造良好的家庭心理环境与氛围。     

“节俭为美”何以不再美：传媒在消费文化革命中的作用

今天城市居民的生活方式在总体上正从节俭型向消费型转变，人们对生活质量和生命质量的认识意识增强，出现了出于面子需要和攀比心理所导致的炫耀性消费和奢侈消费的非理性经济人行为。中国“节俭为美”的传统美德逐渐边缘化，信用消费和超前消费成为时尚，中国正在步人类似于美国1920年代的消费革命时期。     

如何正确对待企业团队中的攀比心理

当前团队精神成为各企业的核心,一个有高度竞争力的组织,包括企业,不但要求有完美的个人,更要有完美的团队.文章分析了企业团队中的攀比心理形成的原因,及如何对攀比心理进行教育以及正确的引导,并相应地提出战略性建议.