拥抱新技术带来的挑战与可能 信息技术的主要挑战与有效策略

全世界的教育者懵懵懂懂地开始走向新技术。这种起步更多萌发于一种恐慌：人类所有的行业都在日新月异地变革,而他们的所有成果部在对教育者的能力发起挑战——敦育者能否跟得上社会发展的速度,从而不至于将己然过时的知识教给学生。     

生活小知识

正1.为什么吃鸡蛋的蛋黄时容易噎到?答:鸡蛋蛋白表面光滑.吃在嘴里与口腔的摩擦力较小,所以很容易下肚;而蛋黄表面粗糙且易碎成很小的颗粒,与口腔表面的摩擦力较大.所以常会噎在食管处不易咽下。因此.吃蛋黄时一定要喝点水进行润滑以防噎着。     

“老年教育理论丛书”问世

正人口老龄化已在世界快速发展,20世纪末世界已进入老年型社会。同样,我国人口老龄化速度超前现代化。2013年底,老年人口已突破2亿,老龄化水平已达14.8%,"未备先老""未富先老"的特征日益凸显,这显然对社会经济发展带来重大挑战。面临人口老龄化的压力,如何科学而有效地减轻压力,乃至于变压力为动力?其中,一个战略性的有效途径和举措,就是大力发展老年教育。可见,老年教     

培养学生数学思维灵活性一例

平常我们总是埋怨学生思维呆板,题目稍有变化,许多学生就做不出来。其实,这跟我们教师只注重知识传授,忽视思维训练有关,特别是在解决问题的教学过程中,我们习惯于把学生的思维引向固定的一边。如题目：甲、乙两列火车每小时的速度比是5：4,它们分别从相距936km的两地同时相向而行,8小时相遇,相遇时甲车比乙车多行多少km？在这一题的教学过程中。     

维克托·阿尼切贝——西布罗姆维奇俱乐部

阿尼切贝1988年出生于尼日利亚首都拉各斯,父母在他1岁时,举家移居至英国利物浦生活。作为埃弗顿青训体系涌现出来的又一位新星,阿尼切贝虽然身高1米91,但并非传统意义上的"站桩式"球员。如同他的所属星座——金牛一般,阿尼切贝身体强壮,启动速度和爆发力更为惊人。这也让防守他的后卫队员吃尽苦头。     

田径教学中跳远助跑速度利用率的探究

跳远作为一项传统的田径运动,传统的研究理论将跳远分为了四个步骤节奏,分别为助跑、起跳、腾空以及落地,针对以上四点,许多体育专家学着做了大量的研究,并取得了一定的研究成果。在这四个环节中,其中助跑的关键地位是不可取代的,这也是一直以来学者专家都关注并且认同的。保持较高的助跑速率,通过助跑与起跳技术和踏板力量的有效结合,对于提高我们的跳远成绩有着重要的作用。本文主要围绕大学田径教学中对跳远助跑速度利用率的分析探讨,阐述相应的观点及作用。     

如何将“关联速度”问题讲得通俗易懂

1什么是“关联速度”问题所谓“关联速度”就是2个通过某种方式联系起来的速度．比如一根绳两端的速度通过绳发生联系．如图1所示,人通过跨过光滑定滑轮的轻绳拖动重物,人向右匀速运动,当绳与水平方向的夹角为θ角时,物块上升的速度是多少．     

对速度的再认识

速度这一物理量是我们最熟悉也是最常用的物理量之一,但也正是由于“过于熟悉”,以至于我们在教学和理解时多半是浮光掠影、支离破碎．现对相关问题作系统梳理如下． 1 应如何理解“速度反映物体运动的快慢程度” 在高中的教学中遇到这样一个问题：“速度大的物体运动得快,速度小的物体运动得慢．”这句话是否正确？在市面上的教辅资料中通常会存在2种结论．结论一：这句话正确,因为我们引入速度的目的就是为了比较物体运动的快慢．结论二：这句话不正确,因为速度定义为物体的位移与发生这段位移所用时间的比值,如果运动的物体在该段时间的位移为零（比如说电子绕原子核运动一周）,则根据定义可知电子的速度就为零,照理就意味着物体没有运动或是运动得很慢,这显然是错误的．     

微粒群算法速度与位置更新的稳定性分析

微粒群算法已经成为一种高效容易实现的方法.微粒群算法根据鸟群捕食行为抽象而来,但是目前很少有文献分析该算法在循环中改变速度和位置的稳定性.本文以基本微粒群算法为例,利用差分方程,常微分方程和线性系统控制理论对算法的更新公式进行了分析,给出了算法稳定的条件.     

雨天

正一天早上,我如常来到公交车站等车上学。我掏了掏裤袋,咦?怎么是空的!这时,我急得像热锅上的蚂蚁,手忙脚乱地把全身找遍,可钱像是人间蒸发了!我本想以火箭般的速度赶回家中。就在这时,天公不作美——下起大雨来了。我不得不停住脚步,坐在候车亭的椅子上,想着想着,不争气的泪水在眼眶里打转。