书香润泽心田阅读点亮人生

课外阅读是在教师的引导下,利用已有的学习方法,通过学法的迁移,自主、自觉地阅读课外读物,获得知识,丰富积累,陶冶情操,提高阅读能力。通过巧妙引导学生有趣、有序、有度、有物、有恒地进行课外阅读,拓宽视野,积累语言,培养学生的自读能力和习惯,让书籍引领学生健康成长,让书香润泽学生的心田,让阅读点亮学生的人生旅程。     

小学数学体验活动的优化策略——以“升和毫升的认识”教学为例

正在教学"升和毫升的认识"过程中,教师一般都会设计一些体验活动。例如,观察滴管滴多少滴水大约是1毫升;1升水大约能倒满几杯;了解生活中常见物体的容积,等等。比起一般的计算教学,体验活动已经很丰富了。但是,在学习了"升与毫升"之后,很多学生依然很难判断物体的容积。这是因为,上述的体验活动还不足以在学生的头脑中真正建立起一个比较清晰的"参照模型",学生依然缺乏足够的、直接且有效的体验,"数量感"难以得到有效发展。如何才能使体验活动更优化?下面,     

家庭教育的十个误区

本文概述了家庭教育中常见的十个误区,帮助家长弄清十个问题：把孩子培养为一个成功的人还是优秀的人;不要只重视家庭教育而忽略家长教育;弄清如何爱孩子;分清溺爱和真爱,宽容和纵容,表扬和鼓励,放手和撒手;宽严有度与宽严无度;家庭中爱人和孩子谁重要;改变问题孩子先改变父母自己。     

严与爱:助飞学生成才

教育学生持有的正确态度是必须从严,严而有度,严中见爱。     

爱学生是一门艺术

<正>教育家任小艾说过:如果教师不从内心深处热爱自己的学生,没有父母般亲昵的温存和睿智的严格要求结合的那种爱,那么就很难教育好自己的学生。正所谓"亲其师,信其道",没有真诚的爱,就不会有成功的教育。那么,老师们应如何去爱学生呢?1.爱就是要了解。教师对学生的爱不应是盲目的、随意的,它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观了解的基础之上。只有了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况、学习特点并熟记于心,我们才能避免教育盲点,有的放矢地开展工作以及因材施教,这也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。     

异度排列算法的原理以及应用

主要介绍了一种用来为高冗余和高重复的有度数据进行迅速有效排序和去重的方法。该算法以快速排序算法为基础,在此基础上借鉴链式基数排序思想,在排序数据的同时进行插入查找数据。定义了有度数据的概念,异度排列即对不同的度以不同的次序分别进行排列。     

思想政治工作必须把握好度

思想政治工作和以人为本的目的,是对员工即要做到心中有数,把握时机,掌握好度,又要塑造“四有”新人,激活每个人的积极性和创造性,在尊重人、理解人、关心人的工作氛围中,使团队精神得到加强、提高。     

提高高中体育教学有效性的方略

<正>体育课是学校体育的基本形式,高中体育教师应该正确地指导学生进行身体训练,调动学生课堂学习和训练的兴趣,鼓励学生积极地参与教学,努力提高自身的身体素质,为今后的发展打下良好的身体基础。同时,在体育教学中,体育教师还要对学生进行思想品德和爱国主义的教育,提高学生体育锻炼的自觉性与责任感。结合多年的教学经验,本文笔者简要地探讨了提高高中体育教学有效性的几种方法。     

构建和谐有度的师生关系——基于“温热有隙效应”理论

和谐的班集体应该以和谐的师生关系为前提,班主任与学生相处要借鉴"温热有隙效应",始终保持清醒的"距离"观念,把握好师生相处的"度",在师生相处时坚持三个原则:温热有度,严爱适中原则;尊重理解,平等公正原则;提升修养,精益求精原则。     

语文最美“半”称心

"半"称心是一种完美的人生境界。"半"即"适度",适度为美。语文教学亦应追求"半"称心的境界!语文课程落实"立德树人"的目标,应有机渗透;课前教学预设有度,应让学于生;课堂教学不求全求满,应内容聚焦、过程清简;语文教学过程中对学生学习情况的评价,包括"生生评价",不失度、过度。如此,语文教学才能展现她最美的景致!