媒介文化研究与批评范本之一种

观念的艺术与技术的艺术,蒋原伦著,新星出版社,2014蒋原伦先生的自选集《观念的艺术与技术的艺术》,集结了作者近年来在媒介文化研究与批评方面的力作,其入题之娓娓道来,深思之循序渐进,论证之开阖有度,以及"入精微而致广大"的学术视野都在其文章中鲜明地体现出来,读来颇有兴味,或可做媒介文化研究与批评范本之一种。     

电源线收放装置的发明过程

我在使用洗衣机时，发现洗衣机的电源线缠绕起来很麻烦。能不能设计一个收放装置呢?象盒尺一样，使用时拉出来．不用时可以收回去．既方便又美观。进一步观察分析，我发现几乎所有的电器都存在这个问题。一般电器，特别是家用电器都要有一段一定长度的电源线，     

浅论数字化教学模式下数学课堂教学中“变化”与“收放”

利用移动终端和平台进行数字化教学的方式已经成为现代教育推进中常见的方式,并对传统多媒体教学产生了冲击,然而对于一线教师来说,对习以为常的教学方式的改变不是一朝一夕的事情,必须先进行理念上的转变和认同。本文以数学教学中的实际课例为基本例子,对于数字化教学方式在数学教学中的运用进行了浅显的剖析,对于"变化"和"收放"问题进行了简单的阐述。     

例谈“精教活学”语文课堂的构建

<正>精教活学是一种教学理念,一种教学策略,一种教学思想。所谓"精教"是指教师能够认真钻研教材,吃透教材的重难点,本着"去粗取精,去伪存真"的原则找准教学的着力点,要有针对性地教,讲在关键处,拨在疑难点,每节课要讲什么教师都要做到心中有数。所谓"活学"就是指学生主动学,灵动学,活泼地学。"精教活学"     

点评《雨中的树林》

"雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每根树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。     

提高语文阅读教学效率之我见

与其他学科的教学方式不同的是,语文学科的教学并没有严密的结构和复杂的理论知识,主要是以对文本的讲述和作者情感表达的探究为主。再加上学生的素质和理解力参差不齐,这就决定了语文学科的教法必须因材施教,具有很强的灵活性。每一位教学者因为年龄和阅历的不同,理解感悟出的内涵和教授的文本深度自然也就不同。既然如此,作为一名教育者,我们应该如何更加有效地提升阅读课的教学效率呢?我有以下两种看法,愿     

Seminole飞机发动机点火系统故障分析

美国Piper公司生产的Seminole飞机(工厂型号PA44-180)是一种小型可收放起落架的双发螺旋桨活塞式飞机,该种机型的动力装置是两台美国Lycoming公司生产的O/LO-360-A1H6汽油活塞式发动机。该型发动机在使用过程中,点火系统的故障是常见、多发且对飞行安全有较大影响的故障类型之一。因此,有必要对该机型发动机点火系统的故障进行全面分析,并有针对     

飞机起落架实训装置的设计与实现

为解决高职航空维修专业实装不足,难以满足教学实训需求的难题,设计制造了一种基于大型飞机起落架的实训装置.整个装置较好地实现了飞机起落架的液压收放、刹车压力检测等功能,达到了设计效果.试验结果表明,该装置运行平稳、工作可靠,教学效果良好.     

数字国家中信息自由与个人信息保护的冲突与平衡

在数字国家中,信息的获取和传播更加方便快捷,公民的信息自由与个人信息保护的冲突更加突出.平衡与协调两者的冲突应从收放并举,利益兼顾、制定和完善相关法律制度、倡导行业自律和道德规范、安全意识与技术防范并举四方面着手.     

提问有度,教学有效

<正>小学数学课堂提问是教师向学生输送信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生三者联系的主渠道和"铺路石"。课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教师素质的体现,更是教师教学理念的体现。好的课堂提问能燃起学生的思维火花,激发学生说话的兴趣,调动学生思维的积极性,使学生畅所欲言,言而不尽,