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<正>远离糖尿病的10条"黄金法则",是由中国营养学会的几十位专家总结而出,是对中国人科学、有效、实用的饮食指导,对糖尿病患者远离疾病困扰具有很大的帮助。法则如下:1.多吃全谷物、粗杂粮,保证饮食多样化。2.多吃水果、蔬菜和薯类,调控血压有奇效。3.每天保证奶类、大豆、豆制品的摄入。4.常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉。 相似文献
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正在语文课堂教学中,学生只有对教师及其授课内容感兴趣,他才会"亲其师,信其道"。笔者从事十多年的语文教学,对如何提升课堂教学的亲和力进行了一些探索,现归纳如下。一、富有创意乐入课同"一年之计在于春,一日之计在于晨"一样的道理,一课之计也在于始。上课一开始,学生刚刚从课间活动中走来,许多人还沉浸在课间游戏中,注意力不能集中到课堂上。此时,教师若直接进行课堂教学,肯定收效甚微。只有将学生的无意注意转化为有意注意,学 相似文献
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邹芳娣 《语文学刊:高等教育版》2014,(24)
注重追问实效,遵循追问原则,才能发挥高质量的引领、激发、调动作用,因此,追问有“效”,把握宗旨---要以生为本,“问中有人”,要“一石激起千层浪”;追问有“度”,把握分寸---要提升三度,用好“三字诀”,把好质量关。“以问促学,以问助教”,使学生获得生命的成长。 相似文献
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课堂教学,不仅是传道、授业、解惑,更是塑造心灵、引领人生的艺术。"文武之道",当然应该"一张一弛",张弛有度,用一种无形的牵引力引人入胜。历史课堂不应该只充斥着一堆枯燥乏味的年代和条条框框的知识,令人生厌,而应该极具张力,极富美感,令学生感到仿佛"穿越"到了一个个逝去的朝代,欣赏秦砖汉瓦,与唐宗宋祖对话。 相似文献
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蔡海霞 《语数外学习(高中版)》2014,(7):53-54
对于教师和学生来说,课本在整个教学过程中的重要性都是毋庸置疑的。从"课本"这两个字就可以看出课本是上课之本。如果要把课本比喻成什么的话,那么可以比喻成一名教师、一张地图、一种资源、一位培训师、一位权威,但是同时也给学习带来限制。首先,课本是一名教师,因为其中包含了可以直接供学生学习的内容;其次,课本是一张地图,因为其架构清晰。 相似文献
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张裕慧 《语数外学习(初中版)》2014,(12):65-65
正很多学生喜欢语文课,但又怕作文课。语文老师往往也抱怨作文课难上,一般给学生一个作文题目,简单交代一下写作要求,让学生去写,交上来就批改,费的功夫不小,但收获甚微。那么,初中作文教学如何才能更有效地提高学生的写作水平呢?一、兴趣是最好的老师——激趣写作1.贴近生活选题平时的作文训练选题要有度,要尽量贴近学生生活实际选题,让学生有事可叙,有情可表,有理可说,这样就能激发学生的写作兴趣。比如写以"爱"为话题的作文,可以先引导学生体会 相似文献
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一、以"容"树威
"容"指的是班主任的仪容、仪表、行为、举止、语言等。黑格尔说:"老师是孩子心中最完美的偶像。"车尔尼雪夫斯基曾说:"要把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。"我国汉代学者杨雄在《法言》中讲到:"师者,人之模范也。"班主任的仪表真可谓"无言之语"、"无语之教"。 相似文献
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