对提高体操普修课教学效果的实验研究

1　实验目的和指导意义在教学中提高教学效果 ,缩短教学时间 ,强化技能 ,针对传统式的教学进行改革创新 ,是本次实验的出点和归宿。目的是通过教学实验 ,验证新的教学模式的合理性和可行性 ,并在今后教学实践中应用与推广 ,探索出提高体院体操教学效果的途径和方法。2　实验对象与研究方法2 .1　实验对象 :沈阳体育学院体育系 98级男生体操普修教学班 ,980 5、980 6、980 7班为实验组 ,980 1、980 2、980 3为对照组。实验组按新的教学计划进行 ,共二学期 14 4时 ,对照组采用常规教学计划进行 ,共三学期 176学时 ,两组教学大纲相同 ,每周教学…     

1999—2000年我国文献分类研究进展

从文献分类基本理论研究、国内外文献分类法研究、文献分类工作研究等三个方面概述了1999年至2000年我国文献分类研究进展。     

民间收藏全面提升香港的文化地位——从香港文化博物馆开馆说开去

被称为东方明珠的香港，在经历了亚洲金融风暴的严竣考验之后，经济全面复苏，文化建设步伐也在加快。在新世纪来临之际，一所耗资6亿港元、藏品数量达7万多件、面积达2．85万平方米的香港文化博物馆全面告竣，为香港市民增添了一处求知探美、休闲娱乐和与世界交流的新场所。     

焊管成型过程研究综述

本文介绍了焊管成型过程研究方法,近年来国内和国外焊管方面取得的进展,分析其特点.     

浅议课题研究过程及注意问题

教育、教学科学课题研究的过程可分为准备阶段、实施阶段和结束阶段，每个阶段又包括若干环节。三个阶段是一个有机的整体，它们相互影响、相互作用，直接关系着研究成果的质量。     

一线教师教育科研问题的思考

新一轮课程改革对一线教师的教育科研提出了新的要求：教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的     

传播效果研究的两种基本方法及其相互关系(上)

传播效果在传播学体系中占据重要地位。它要求传播效果研究者在深化传播效果理论研究的同时 ,还必须深化对传播效果研究方法的研究。本文在对传播效果及其影响因素进行深入独到的理性探讨的基础上 ,对传播效果研究的两种方法———定量分析和定性分析———及其相互关系作了细致入微的梳理。