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81.
周静 《职业技术教育研究》2006,(3):41-41
“开发智力,培养能力”是时代对教学工作提出的根本要求。职业中专培养的是具有相当文化水平和专业技能的初级技术人才。寅行“学导式”教学,既可以保证教学任务的完成和提高,又能为学生毕业后的自学深造打下良好的基础。因此,对于职业教育来说,实行“学导式”教学尤为重要。 相似文献
82.
83.
84.
申亮 《大同职业技术学院学报》2003,(3)
问题式教学是一种新型的教学方法,对于历史学科教育有很好的教学效果,在具体的运用中, 需注意具有针对性、目的性以及适时提问等问题。 相似文献
85.
86.
秦剑 《滁州职业技术学院学报》2003,2(2):49-52
论文通过对维新改良文学语境的梳理,认为以“新民说”为内核的文学“理性启蒙”,与现代意义的启蒙运动有着质的区别。因此,维新改良文学只是在外在形式即文学语言和文体上带来了中国文学的现代性转型,而其骨子里贯穿的仍是古典理性。 相似文献
87.
背越式跳高常见错误及纠正方法 总被引:1,自引:0,他引:1
中学背越式跳高教学中,经常发现学生在学习助跑、起跳、过杆和落地时会产生一些错误动作,而这些错误动作如不能及时有效地加以纠正,将会影响学生的成绩及教师的上课质量。 一、助跑方面 1、助跑最后几步减速,有拉大步、捣小步现象,节奏紊乱 产生原因:助跑步点不准,怕杆,不敢跑,起跑时精神不集中,助跑节奏掌握不好。 纠正方法:调整弧线半径和助跑距离,开始助跑时节奏稍慢 相似文献
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教学投影器是学校广泛使用的电教设备之一。由于使用比较频繁 ,出现故障的概率比较大。这些故障一般都可以自己动手解决。本文以红叶牌TT2 5 0型投影器为例 (其电路原理图如图 1 )介绍投影器的常见故障和维修方法。图 1 红叶牌TT2 5 0型投影器电器原理图SW1、SW2 、SW3 :开关 FU :保险丝 T :变压器FS:风扇电机 L1、L2 :灯泡1 灯不亮、风扇不转这种现象说明电路不通。首先检查保险丝是否完好 ,如保险丝熔断 ,说明电路中可能有短路故障。断电打开投影器 ,检查风扇电机的线圈是否烧焦短路 ,若线圈表层发黑 ,并可闻到焦味… 相似文献
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90.