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881.
翻译中的不可译性是客观存在的,但并非是绝对的,一成不变的。译者应在充分掌握源语言和目标语言的基础上,灵活运用多种方式,尽可能准确充分的在目标语言中展现源语言内容的文化内涵。 相似文献
882.
883.
诗歌翻译不是简单的语言转化,而是跨语言的文学再创作,因此译者的审美移情势必对翻译活动产生很大的影响.译者只有充分地调动自己的审美移情才能充分体会原诗的情感,从而更好地通过翻译与译文读者分享诗歌创作者的情感. 相似文献
884.
885.
886.
池东生 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):332-333
当前我国营业税改征增值税过程中存在的税率的确定困难和税收征管难度加大等困难,本文以为应在保证地方政府财政收入基础上,要清晰明确"营改增"税种、税率的同时,通过加强"营改增"征管衔接工作和"营改增"日常管理工作及强化宣传、咨询、培训、服务工作等途径来提高税收征管能力,解决当前"营改增"税制改革的困境。 相似文献
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888.
889.
正培养学生的写作能力,是语文教学的一项重要任务。近年来,我结合学生的实际情况,对作文教学进行了一些探索和实践。一、重视学生观察,开阔学生视野我非常重视组织学生开展各种观察活动,并指导他们利用课外活动时间,节假日去阅读一些中外名著,欣赏一些著名影片,以开阔他们的视野,丰富他们的词汇,激发他的写作兴趣。二、扩大命题范围,命题贴近学生生活我从学生的兴趣和生活实际出发,既让学生练各种体裁的文章,又让学生练紧密结合生活实 相似文献
890.
正部分学生认为语文学习与否对成绩影响不大,作文只要把字写得漂亮就可以得高分;还有的学生因为学习压力太大,生活单调,作文缺乏热情,作文时就说些空话、假话,表现做作,不能真实表达自己内心的想法。文章内容单薄、语言苍白、毫无感情抒发;有的寻章摘句,机械模仿,甚至胡编乱造,感情失真失度。学生对付作文形成了"套子"模式。还有的学生拿到作文题以后,更是无从下手,有一种"巧妇难为无米之炊"的架势。对作文他们是既害怕,又无奈,处于一种 相似文献