浅谈小学语文写作技巧教学

小学语文写作教学是语文教学活动中的重点与难点,写作能力和写作质量是衡量小学生写作水平和语文综合学习水平的重要指标。写作教学对于教师而言是值得重点研究和探讨的,学生在写作的学习和实践中更加感受到了写作的难度。针对小学生写作教学的现状以及学生在写作过程中遇到的问题,在此着重分析小学语文写作技巧教学,以便广大教师在教学实践中灵活运用,努力提升小学生的写作质量。     

浅论提高中学数学课堂效率的策略

一节高效率的课是每个老师所期望的,在有限的45分钟内,将制订的计划实施完毕,同时学生基本掌握所教。本文旨在分析当前中学数学课堂存在的问题,并提出提高中学数学课堂教学效率的策略。     

高职计算机专业英语教学法新探索

本文通过阐述当前计算机英语教学的现状,提出从"教"和"学"两方面入手,配合当前最先进的教学辅助手段,探索出一些新的教学方法和评分标准。     

如何构建高效的音乐课堂

音乐学习过程本身就是简单快乐的,音乐课应成为师生共同展现自我魅力的舞台。因此,教师的教学理念、教学方法、学生的学习方式等都应契合新课程改革的精神,全面提高音乐教学质量,努力形成音乐高效课堂教学的策略体系,将课堂的躁动巧妙地转化为教学资源,生成高效的音乐课堂。     

浅析初中数学教学存在的问题及其改进的策略

课程改革和新课标的实施是推动素质教育发展的动力。但新课标在实施的过程中出现了一些矛盾和问题。笔者试图通过本文对新的矛盾和问题做一些分析,并结合教学实践提出消除和克服存在问题的有效策略,以促进学生数学素养和综合素质的提升。     

浅谈数学建模思想如何在高中数学教学中渗透

数学作为一门相对抽象的科学,不仅对学生学习来说是个挑战,对于老师的教学来说也有一定的难度。基于学生对数学知识理解的困惑,以及建模方法在应对数学问题中的优势,通过由浅入深的建模教学引导,帮助他们掌握数学建模的有效方法,升华数学思想。     

小车速度随时间变化实验方案改进研究

在高中物理学习中,关于力方面的知识点是课程学习中的重点内容,同时是最晦涩难以理解的内容,因此,在学习过程中,通过亲手操作相关力学实验,能够加深对相应知识点的理解。本文以小车速度随时间变化的规律这个实验为对象,以亲身进行实验为基础,通过总结归纳,对现有的实验方案从不同方面进行一些改进,使实验结果更准确有效,加深对相关知识点的理解。     

提高中职数学课堂教学的有效策略

中职数学专业课教学一直是中职教学的一门比较特殊的课程。它基础性明显,思维逻辑性强,但对于中职学生来说,课堂教学必须既要考虑其职业倾向性的特点,又要考虑学生的实际,即学情,只有在学情和专业所需的基础上才能真正构建中职数学教学的有效策略,真正让中职数学接中职学生的"地气",提升课堂教学实效。     

基于学生提问的课堂教学改进与提升策略

【课例概述】在复习英国历史专题时，老师从议会传统、经济因素、思想渊源、政治因素等方面分析英国崛起。具体到英国经济发展时，提出这样的思考题：“结合15—17世纪的史实，说明17世纪英国经济迅速发展的原因。”从课堂观察角度看，老师如此设问的目的在于引导学生调动、运用相关史实，     

初中物理电学教学策略探究

<正>在现实的初中物理日常教学中,有大部分的学生对电学知识掌握的不透彻.在多数学生的头脑中,都存在电学比较难学的怪圈.学生普遍认为虽然公式掌握了,但在实际解决问题时不能够灵活运用,甚至不会应用相关公式解决实际问题,这就使学生很苦恼,很无奈,最终产生了厌学的现象.笔者认为,发生上述现象的根本原因是学生对电路相关知识没有理解与掌握.笔者通过多年的教学与感悟,浅谈一下从根本上解决这个问题的点滴体会.