守正出新异彩纷呈——淮北市高中语文课改实验的教学研究与思考

高中语文课程改革如何进行？这需广大高中语文教师不断地在实验中探索,在探索中总结,在总结中提升。淮北市从2000年开始就组织全市高中语文教师进行系列教学研讨,第八次课改开始。经过论证确立了“语文教育论坛”的新教研模式,以推进“校本教研”。并且认为要真正使课改深入进行下去,须设法引领教师不断提高自身素养,认真钻研教材,探索新的教法,方能确保课改实验扎实有效。     

内容生产供给侧结构性改革的有益实践——对陕西日报、群众新闻网视频博客新闻的分析思考

从新闻内容生产供给侧结构性改革视角审视,"Vlog+新闻"这一在微观层面的创新对内容生产供给侧结构性改革产生了倒逼效应,在内容表现形式创新和传播效果提升上实效显著,助推了四级媒体的融合,促使会议报道创新、报纸记者转型,为提升优质内容产能提供了保障。     

着眼需求侧 发力供给侧——以新冠肺炎疫情防控新闻宣传工作为例

在突发公共事件面前,新闻宣传工作要着眼需求侧,发力供给侧,不断增强供给活动的针对性、科学性和实效性。要在推进新闻供给侧结构性改革中,通过理念、内容、形式、方法、手段等创新,全方位、多维度发出主流强音,为做好各项工作提供坚强思想保证和强大精神动力。     

不能"三深入",怎能"三贴近"

以胡锦涛同志为总书记的党中央对新闻宣传极为重视,提出了“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求。“三贴近”为新时期新闻改革和发展指明了方向,明确了目标,也是“三个代表”重要思想落实到新闻宣传中的具体体现,是更好地服务于全面建设小康社会的必然要求,是讲求宣传艺术、     

国外大部制模式与中国政府机构横向改革

大部制是一种新的政府架构,旨在精简机构、理顺关系、明确职责、提高行政效能. 建立大部制,推进中国行政管理体制的横向改革,既是对已有经验的总结,也是对现实问题的积极应对.大部制的建构,需要找准切入点,培育制度条件,建立健全法律制度和监管机构,切实转变政府职能.     

推进教师教育课程创新提高未来教师培养质量——兼谈高师汉语言文学专业的课程改革

师范教育是振兴教育的基础,在"优先发展教育,建设人力资源强国"的宏观背景下,加强师范教育的重要意义正在日益得到彰显。目前的高师教师教育仍不能满足中小学教育实际的需要,从课程建设层面,需要推进教师教育的创新:贯彻科学发展观,建立教师教育的长效机制;适应终身学习的需要,实施"一体化"的培养模式。     

素质教育与高职院校课堂教学改革

推行素质教育是回归教育本来意义的需要,是中华民族振兴的需要,也是高职院校持续发展的需要。素质教育的主渠道在课堂教学。高职院校实施素质教育应当在以下几个方面对课堂教学进行改革：以学生为本,追求学生的全面发展;树立创新性教育观念,推行创业教育;教书育人,德育为先,突出思想政治课育人功能;重视素质教育课程的开发,全面融入素质教育内涵;丰富教学内容,强化实践教学。     

依靠实践提高科学教学质量

以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化改革,全面推进素质教育,是我国教育改革和发展的主题。小学科学作为对少年儿童进行科学教育的基础学科,在全面实施素质教育中有着十分重要的地位和作用。小学科学的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。实践是学科学的最有效的手段。动手实践作业可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,     

以国家的名义合理并不常在——我国著作权法中合理使用制度:国家公务使用探微

[案情介绍] 北京三面向版权代理有限公司(以下简称"原告")通过与作者签订版权转让合同受让取得《农村税费改革后应特别关注的七大焦点》(简称《焦点》)一文的著作权.