中国脚步 漫步太空

要闻摘要 跨越千年,飞跃千里,历尽千辛,1999到2008,神一到神七,它们记录着中国的飞天梦见证着中国的进步与发展．彰显着中国人的智慧与坚持。     

调动学生的多种感官 体会诗歌的内在美——《四季的脚步》教学初探

《四季的脚步》是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。全诗采取了拟人的手法 ,抓住了四季的特点 ,描绘了迷人的四季景色。全诗语句优美 ,情感浓烈 ,教学中应根据低年级学生的年龄特点 ,借助多媒体课件 ,让学生读一读 ,画一画 ,说一说 ,演一演 ,看一看 ,使他们置身于美景中 ,感受自然的神奇、伟大。一、读一读抒发美全诗句式相似 ,反复出现 ,有着鲜明的语言特点 ,学生读起来琅琅上口 ,这本身就是一种优美的韵律。教师可利用多媒体播放出四个季节的画面 ,同时指导学生采取多种形式的朗读 ,感受四季美丽的景色。四个相声词“丁冬”、“…     

多重交融教学《四季的脚步》

《四季的脚步》描绘了儿童眼中美不胜收、兴味盎然的四季美景。全诗语言凝练、生动 ,采用拟人的手法活化四季 ,形象鲜明 ,意境优美 ,富于想像和童趣。透过文字 ,你可以感受到一股对自然生活的浓浓激情 ,更可触摸到一颗明净、自由、欢畅的拳拳童心。这样—首从内容到形式到情感都极具美感的诗歌 ,如何通过高质量的读 ,让学生充分品味到它的美?我在教学中体会到 :只有让学生与教学中各个相关因素高度、和谐地相融 ,才能激发学生主动、投入地读 ,在读中有深入的感悟 ,受到美的熏陶。一、与境相融情由境生。上课伊始 ,我便在黑板上挂出四个小人…     

妈妈，对不起

今天,我一觉醒来,一看钟,不好!已经七点半了,要迟到了!我连忙从床上一跃而起,边穿衣服边冲妈妈喊:"妈妈,你为什么不早叫我?来不及了,早饭不吃了!"说完,我就背上书包,匆匆忙忙地冲出了家门。妈妈拿来了两个面包从厨房里追了出来,边追赶边喊:"女儿,等等,带上两个面包路上吃吧。"我并没有放慢脚步,可不一会儿妈妈就追赶上了我,一边往我的书包里塞面包,一边气喘吁吁地说:"是妈妈不好,     

脚步——参加模特班有感

踏着优美的旋律， 展现身姿的美丽， 掌声响起，再响起， 这是模特表演留下的瞬息。     

有时,我也想放慢脚步

正1月26日晴走在人生的路上,我怀揣梦想,拥抱希望;走在思想的路上,我们饱尝酸甜苦辣,学会坚强。——题记敲开初三的大门,进入了忙碌的时代,聆听老师的教诲,肩挑父母的希冀,肩上的担子一下子加重了许多。以前看到初三的同学,我会很羡慕初三的生活,当真的身处其中的时候,便不再向往这个飞速运转的初三时代。早晨,东方的那片云落满了太阳的光辉,新的一天开始了。太阳渐渐爬升,村庄从睡梦中惊醒,新的一天     

我会砍价了

星期天,爸爸妈妈要去买装潢材料,我也嚷着要去,没有法,他们只好带我一起去了。我们来到一家卖热水器的商店,我飞快地跑了进去。啊,店里的热水器可真多,各种各样的,令人眼花缭乱。我放慢脚步,仔细地看了起来。最终,我看中了一款粉红色的热水器,兴奋地对妈妈说:"妈妈,你看这个怎么样?"妈妈仔细地     

聪明的菜鸟

欲速则不达,这是每个年轻人应该牢记的哲理,尤其是对于那些NBA的菜鸟来说,急于表现自己并不会取得很好的效果,有时候,把脚步放慢一点,你可能会更快地到达目的地。早期的鸟儿有虫吃,但心急的菜鸟并不一定能取得成功,锡安·威廉姆森和他的前辈们就非常明白这个道理。     

感悟风的脚步

风走过的足迹,叫岁月;雨湿润的土地,叫回忆。在世界的每一个角落里,就连日光都告诉我,有一种黄昏叫感伤。     

语文教学,请放慢脚步

自然从不性急,总是慢慢前行。——夸美纽斯最近,看到一则报道:西方一些国家正悄然流行一种慢生活——慢慢说话,慢慢吃饭,慢慢走路,慢慢读书。物极必反,在节奏飞快的现代社会,人们正在尝试选择一种相对慢的生活方式。这不由让我想起了当前的语文教学。