宋教仁政党思想探析

宋教仁的政党思想是十分丰富的,但其最为重点强调和阐明的有:政党的地位是政治之中心势力;政党形成的条件在于庞大之结合力与有系统有条理真确不破之政见;政党制度是责任内阁制下的两党制。宋教仁的政党思想也有许多积极意义:拨开了社会专制云雾,开启了中国进行政党政治运行的大门;在一定程度上有效的阻止了袁世凯帝制复辟的进程,启迪了民智,使政党思想开始融入民众之中。     

政党权威与党内民主：走可控民主之路

在中国的政治发展过程中,“党内民主论”力图从体制内寻找民主的突破口,通过党内民主的政治示范效应来推进人民民主的发展。党内民主是制度创新,还是政党的理论假设,都需要实践检验。政治权威是政治稳定的关键要素,而我国政治权威集中体现于执政党的权威。因此,党内民主的设计与创制,应注意党内民主和权威的协调发展,走可控的党内民主之路。     

中国政党制度对加强党建工作的启示——从政党制度的特点分析

社会主义新时期,在政治体制法制化、民主化改革加速的进程中,如何运用和发挥中国特色的政党制度特点和优势来加强党建工作的开展已成为我们思考的问题,我国的政党制度维持着党内与党际关系之间的平衡发展和良性互动状态,关系着党建工作中政党关系的维持和其他相关工作的有效开展,具有全局性和方向性作用。我们应该用科学研究把握政党制度的特点来做好党建工作。     

刘少奇政党伦理思想发微

刘少奇同志在长期革命实践中,形成了非常丰富的政党伦理思想,挖掘他的政党伦理思想对于我们构建和谐社会,具有很强的现实借鉴意义.刘少奇根据马克思列宁主义的历史唯物主义基本原理.认为共产党的道义性使命就在于解放全人类,从这样的道德使命出发,他认为,共产党的道德责任就是对人民负责,全心全意为人民服务.作为一个共产党员,其个人美...     

毛泽东的学习型政党建设思想浅析

研究毛泽东的学习型政党建设思想，对于中国共产党的学习型政党建设具有重要的意义。运用文献法，就毛泽东关于学习的本质、学习的目的、学习的主要内容和学习的方法进行诠释与探讨。通过研究认为，毛泽东的学习型政党建设思想十分丰富，主要表现在五个方面：提示了学习的本质，学习是一种实践活动；明确了学习的目的，提高全党的理论修养；强调了学习内容的针对性，为革命和建设所用；指出了学习的方法，互学、集中学与自学相结合；强调了学习的态度，要善于学习、虚心学习。研究表明，毛泽东同志是中国共产党建设马克思主义学习型政党的奠基人。     

民进党会分裂吗？

有人给台湾政坛两个主要政党的经典总结是:国民党总是由斗争走向分裂,民进党总是由斗争走向团结。然而,现在的最新事态是:民进党“新生代”声称要出走。这是民进党在面临真实的分裂,还是媒体在小题大做?     

论黄兴的政党内阁思想和实践

民国初年,为了防止袁世凯专权,维护共和政治体制,加快经济杜会建设,黄兴主张实行政党内阁制,并为之作出了积极的努力.虽然由于种种原因,黄兴的努力归于失败,但对于开阔国民眼界,激发国民的参政热情,扩张国民党党势,促使共和观念深入人心起到了一定的作用.     

论中国政党制度对政治文明的贡献

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度促进了社会主义政治民主化、政治法治化和政治清廉化,是世界政党制度的崭新类型,是对理想政治秩序的有益探索,推动了社会主义政治文明的发展.     

新西兰主要政党大选期间教育政策综述

新西兰共有8个政党,其中最大的是工党和国家党,前者被认为是中间偏左政党,后者执行中间偏右路线,其他6个小党中的行动党、新西兰第一党属右翼政党,绿党、进步联盟党、联盟党总体偏左,联合未来党走中间路线。在今年七月底提前进行的大选中,工党以41.36%的支持率胜选,继续执政,国家党则遭受了历史上最大的惨败,仅仅得到21.08%(上届35%)的选票。除联盟党外,其他几个小党则