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991.
992.
加强服务型基层党组织建设,是我们党践行根本宗旨的具体体现。高校基层党组织是党在各级各类高等学校中的战斗堡垒,建设服务型基层党组织是发挥党的先锋模范作用的重要方式。要强化基层党组织服务意识,创新管理服务模式,全面提升党员干部的服务水平,通过建立、健全考核监督机制,增进基层党组织服务的实效。 相似文献
993.
周柏林 《成都教育学院学报》2007,21(1):119-121
辛亥革命胜利后为了限制袁世凯专权,革命派在新建立起总统制后不久以极快的速度改为责任内阁制.但是建立起来的内阁屡屡受到破坏,根本起不了限制袁世凯和北洋军阀专横的作用.对于民初内阁政治的失败,前人对此研究颇多,但大多都是从<临时约法>的权限不明方面进行研究.而从政党的角度分析民初内阁制受挫的研究尚属不多,文章正是从这样的角度出发,尝试从政党的角度对民初内阁制失败原因作一个分析. 相似文献
994.
毛泽东陈云作为党的第一代领导集体的核心成员对党的学习问题十分重视,但是由于他们既面临着相同的时代背景、工作任务等又面临着不同的工作经历、工作分工、工作重心等,因此,他们在探索构建"学习型政党"的问题上存在着不少异同之处。今天,在全面建设小康社会的过程中,研究和分析他们对构建"学习型政党"的历史贡献,无疑对我们正确理解和认真贯彻落实党的十七届四中全会的决定仍然具有重要的启示作用。 相似文献
995.
刘玉琼 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):23-25
中华人民共和国成立60周年来,中国共产党与民主党派已经形成了领导与被领导、执政与参政、互相监督的基本政党关系。在新形势下,以科学发展观为指导,更加全面地认识和把握中国共产党和民主党派之间目标的一致性、制度的统一性、地位的平等性、利益的趋同性、合作的主动性、职能的多样性和特点的鲜明性等联系与区别,对于增进团结、凝聚力量、加强合作、推动统一战线协调发展、促进社会和谐具有不可替代的作用。 相似文献
996.
王金玲 《鞍山师范学院学报》2011,13(5):1-3,8
马克思主义学习型政党建设是现阶段党的建设伟大工程的重要内容,是中国共产党党建理论与实践的重大创新发展。作为党的根本大法,党章为马克思主义学习型政党建设提供了政治方向的保证、组织制度的保障以及学习的基本要求。通过发挥党章的规范功能、教育功能、整合功能以及凝聚功能,可以有效推进马克思主义学习型政党建设,并为创建学习型社会奠定基础。 相似文献
997.
马克思主义服务型执政党建设应该为了人民群众而服务,并且为了人民群众执行职能,一切为了人民,力图把人民群众的利益最大化。根据中国共产党的执政经验,马克思主义服务型政党建设需要以科学思想理论为依据,建设社会主义核心价值体系,依照法律治理国家,支持人民群众做自己的主人,建设基层党组织和党员的服务队伍,最后还要坚持服务群众、社会和发展。 相似文献
998.
刘宇辉 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):47-50
西方政党政治制度是比较成熟的现代民主制度之一,但如何对其认定和评价并不是很清晰的。本文从三个方面对评价标准问题进行了探讨,认为公民选择是西方政党政治存在与发展的前提条件,社会稳定是其保障条件,经济社会发展是其目标条件,只有同时具备这三个条件,才是真正意义的西方政党政治。西方政党政治是建立在独特的经济、政治、文化和社会基础之上的,不宜简单地照搬照抄。 相似文献
999.
任飞 《贵阳学院学报(社会科学版)》2010,5(3):35-38
建设马克思主义学习型政党是一项非常紧迫的任务,必须要以提高领导干部的素质为重点,坚持理论联系实际的学风。 相似文献
1000.
唐厚裕 《湖南科技学院学报》2010,31(9):122-124
中共十七届四中全会作出建设马克思主义学习型政党的战略部署,具有历史必然性。在我国,具有中国特色的"一党领导、多党合作和政治协商"制度造就了政协委员一般有"社会精英"的政治身份、经济地位和文化背景,这一特点使他们在党的学习型政党建设中占据独特优势,能在各自联系范围内发挥带头、示范和推动等不可替代的特殊作用。 相似文献