我国艺术体操集体项目艺术值加分分值偏低的现状分析与对策——2002年5A杯全国艺术体操冠军赛调研

采用比赛现场与录相观察、献研究、访问调查等方法，对5A杯全国艺术体操冠军赛集体项目A2加分分值偏低现象做分析，结果表明：独创性的加分是一个空白；身体动作使用的加分因难度不成立而不能给予加分的现象普遍存在；器械的使用加分因器械运用单调和与难度配合时不合规则要求而不能加分的数量过半；熟练性加分因抛器械高度不够，或接器械时未能达到规则要求而不能加分的数量达2／3，目前只有运动员之间合作的加分是我国集体项目A2加分中的主力。     

政府与市场:奥运会组织模式的双翼——兼论2008年北京奥运会组织模式

举办一届最出色的奥运会已经成为北京乃至全国关注和努力奋斗的目标。出色的奥运会的筹备和组织工作包括组织模式的创新。回顾奥运会一百多年的历史，发现政府和市场的关系问题在奥运会组织模式中起着重要作用。运用比较的研究方法，对两者关系进行研究，认为政府和市场是成功组织奥运会的双翼，二者不可偏废。如果奥运会由政府举办，政府失灵会导致奥运会亏损；单独靠市场运作，市场失灵会导致奥运会的组织混乱。总结正反两方面的经验教训，政府和市场的积极作用相结合，将不仅有利于奥运会的成功举办，而且对组织体制和模式的创新留下宝贵的遗产。     

默多克式的赢利模式

1953年,22岁的默多克在伦敦的《每日快报》开始了他的新闻生涯,在随后的近50年里,默多克不停的收购报纸、电台,电视台、电影制片厂等传媒企业,使他所创建的新闻集团成了当今世界上规模最大,国际化程度最高的综合性传媒企业,其净资产超过400亿美元。     

国内企业知识管理研究综述

随着信息化和知识经济的到来，知识管理应运而生并成为组织竞争及生存的主要措施。为了将现有的知识管理水平推向更高的层次，总结企业知识管理的研究现状并对其进行展望很有必要。本文运用统计、比较方法对相关著作和论文进行了统计研究，并对研究中的重点问题及相关成果作了分析总结。     

<体育与健康课程标准>实施进程研究

经过反复的调查和对文献资料的分析，初步提出：体育与健康课程模式的多元化，是新“课标”由目标理念向操作化进程的有效途径。课程模式多元化，要以单元为基础，构建模块组合；以新“课标”为母体，构建子项模式；以新“课标”为依据，完善结构体系；以模式为中介，超越课程模式。     

舆论监督如何配合中心工作

一、从一篇报道谈起 2002年4月底,芬兰一公司驻上海联络处工作人员陆锦华出差来武汉,不慎将行李丢失在出租车上。陆锦华立即打电话到武汉市客运出租车管理处,请求帮助寻找。值班人员告诉他,此车是个体出租车,必须到公安部门开介绍信,然后到客运出租车管理处地址查     

"研究性学习"教学法在《体育与健康》课程教学中的运用

研究性学习是一种以探究经验的获得为本位的生成性学习活动，是近年来国际教育界倡导的适应现代社会发展的新的学习理念和学习模式。研究性教学方式一扫“填鸭式”的传统教学模式，其将课堂开放到现实的情境中，以专题研究为载体，引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性体验学习，使学生通过实践，应用所学理论解决实际问题，逐步养成主动探究的态度和批判、创新的精神。教育部根据第三次全国教育工作会议精神，已将学校体育课程设置为《体育与健康》，该课程的特征是以体育活动为主要手段，以促进中小学学生身心健康为主要…     

传媒的再认识

理论总是与实际有着较大距离。从理论上讲,传媒应是站在人类社会发展的最前沿,总是为有利于社会发展的新生事物摇旗呐喊,总是惩恶扬善,抑强扶弱,用江泽民“三个代表”的思想衡量,传媒应该代表先进生产力,应该代表人民群众的利益,应该代表先进的科技文化。从传媒的性质而言,中国的新闻机构的使命与中国共产党的宗旨是一致的。然而从市场经济角度看,传媒企业的改革起步最晚,进入市场经济最迟,而且步履沉重而缓慢。