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961.
巩祎昌 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(3):48-50
随着国有企业改革的逐步深入和新一轮思想解放高潮的逐步兴起,思想政治工作者应当深刻理解新一轮思想解放的内涵,顺应形势发展要求,实现思想观念和思维方式的尽快转变.从企业思想政治工作客体角度看,企业思想政治工作者应当研究企业职工队伍的思想特点,应当紧紧抓住新一轮思想解放的大好机遇,认真探索企业思想政治工作的客观规律,同时,应当善于借助新一轮思想解放功能,开辟企业思想政治工作的有效途径. 相似文献
962.
早在春秋战国时期,中国就已经形成了丰富的和谐思想。和谐的本质在于“和而不同”,不同事物间的协和一体;和谐的最高境界是中和,中庸之道是取得事物间的平衡、均衡发展的途径。引入中国传统和谐思想来指导大学生思想政治教育,就要更新教育理念,树立教育整体观、以礼育人观、人才差异观、中和教育观、以制立人观,促进大学生的全面和谐发展。 相似文献
963.
吴文玲 《河北广播电视大学学报》2007,12(6):98-99
当代大学生是青年中知识较丰富、思想较敏锐的群体代表,是民族的希望和祖国的未来.随着社会的发展、经济体制的变革,高校思想政治教育在加强和改进大学生思想政治教育、促进大学生的全面发展、推动高等教育改革深化发展、全面贯彻实施科教兴国和人才强国战略、维护学校和社会稳定方面起着非常重要的作用. 相似文献
964.
本文从女性视角出发,通过对男性文学文本中的“天使”和“妖妇”两种女性形象的分析,揭示出男性作家通过在文学作品中塑造这两种虚假的女性形象以左右和警示现实生活中的女性,从而达到控制和支配女性的目,这正是性政治策略在男性文本中的一种具体表现。 相似文献
965.
966.
“政治无道德”的理论是马基雅维里政治思想的主要内容。马氏的非道德政治观产生于意大利面临的危难之中,他根据人性恶的理论基础提出政治的目的不是道德的良善,而是统治者卓有成效的统治。并因此认为君主个人的道德品质微不足道,为达到目的可以不择手段。对马基雅维里本人及其理论引起的争议一直延续到今天. 相似文献
967.
刘睿 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(5):47-49
一、高校学生对《毛泽东思想概论》课缺乏兴趣的心理分析为弄清楚高校学生对《毛泽东思想概论》这门课程缺乏兴趣的原因 ,笔者在日常的教学实践中 ,曾就学生对于“毛泽东本人”及“毛泽东思想概论”等的认识展开过多次的调查。调查结果表明学生对《毛泽东思想概论》不感兴趣主要来自以下几个方面。1.学生学习上日益强烈的功利主义心理 ,使他们漠视所有自认为对其找工作或进一步发展没有直接帮助的学科的学习任何一个稍微有点历史常识的人都知道 ,中国正是在“毛泽东思想”的指导下 ,夺取新民主主义革命的胜利获得独立的。作为热血沸腾、关心… 相似文献
968.
高校思想政治教肓社会化趋势是由高校社会化趋势和大学生最终社会化的现实要求、高校思想政治教育的现实以及素质教育的要求决定的.它有利于丰富思想政治教育的内容和形式,改变被动局面,真正实现教育的目标.因此必须认识到它的长期性和紧迫性,充分发挥高校在其中的主导作用. 相似文献
969.
徐新 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(4):50-52
改革开放以来的农村思想政治工作,总的形势是好的,但还面临着许多新情况和新问题,我们必须把握好农村思想政治工作与农村脱贫致富奔小康、与农村家庭联产承包责任制、与农村城镇化、与农村传统文化习俗之间的关系。以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指针,切实加强和改进农村思想政治工作。 相似文献
970.
仇永民 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4):78-80
陈锡喜在《生动的道理是“彻底的”而又”朴实的”——谈充分发挥思想政治理论课的主渠道作用》,刘铁芳在《生命的价值与尊严:道德教化的价值目标》,陈正华在《普世伦理的主题关切及其教育意蕴》,刘超良在《个人权利:高校德育的考量》,吴起华在《创业教育:提高大学生思想政治教育时效性的有效途径》,唐凯麟,刘铁芳在《价值启蒙与生活养成——开放社会中的德性养成教育》 相似文献