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931.
张迁宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(2):54-56
随着全球经济的迅猛发展,暴力抢劫金融系统的犯罪日趋增多,日渐猖獗。其危害之大,影响之深,已经成为当前暴力犯罪的主流。根据金融系统暴力抢劫犯罪的特点,从其被侵害自身的角度出发,揭示犯罪被害的各种内在因素,探寻暴力抢劫案件发生的根源,是制定具有针对性的安全防范措施,彻底遏止暴力抢劫犯罪的有效途径。 相似文献
932.
新闻控制:实质与特征目的与限度 总被引:1,自引:0,他引:1
杨保军 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(4):27-32
新闻控制的实质是控制新闻自由,即把新闻自由限制在控制者认可的范围内。新闻控制具有普遍性和特殊性、稳定性和灵活性、类别的多样性和目标的多元性等特征。社会大系统运行的统一性,新闻传播业与其他社会子系统的相互依赖性,特别是新闻传播业相对政治系统、经济系统的被支配性以及新闻自由的合理运用与实现,都要求对新闻必须进行一定的控制。新闻控制的限度就是新闻自由的限度。新闻控制的内在精神是保护新闻自由的实现,不是缩小新闻自由的正当范围。 相似文献
933.
学校课程统整中的课程结构设计 总被引:1,自引:0,他引:1
DING Nian-jin 《课程.教材.教法》2008,(11)
在当前课程改革的背景之下,需要以学校为主体,将国家课程、地方课程和校本课程统整成为一个有序而高效的学校课程体系,其中一个重要方面就是进行学校课程结构设计。学校课程结构设计需要遵循以下基本思路:将学校课程体系纳入整个学校的发展图景;实际地处理好现有国家课程、地方课程与校本课程的关系;充分考虑到课程的局限性;注重设计顺序。统整后,作为一种宏观的参考性框架,学校课程结构包括基本课程、强化课程、微型课程和自由学习四大块。 相似文献
934.
935.
通过对我国香港特区现有课程统整模式的可行性分析,发现以问题解决、概念建构和美术/音乐为线索的三种综合课程模式在香港推行时遇到了困难.而SAIL方案及其以故事为线索的课程统整模式则比较适用于香港幼稚园. 相似文献
936.
937.
南京师范大学班华教授提出:“班级教育系统是班主任实施教育的特殊操作系统,我们把它称作‘发展性班级教育系统’。这是旨在促进学生发展的教育体系,是以班主任为主导,由相互联系的班级教育目标、班级教学、班级学生集体、班级活动、班级文化、班级管理、班级教育合力、学生发展评价等各子系统有机构成的班级教育整体。” 相似文献
938.
939.
高考地理试题以能力立意为导向,学科能力的培养至关重要;以立德树人为目标的教育改革要求不断完善中华优秀传统文化教育,因此,如何在高考试题中融合中华优秀传统文化与地理学科能力具有很强的现实意义。文章从高考地理考试大纲的四个能力要求出发,结合历年高考试卷中融合了中华优秀传统文化的地理试题,探寻如何在高考中实现两者的有机融合,为地理试题命制提供参考。 相似文献
940.
环境经济系统SD模型的建立 总被引:3,自引:0,他引:3
利用系统动力学对环境经济系统进行研究。对镇江市而言,系统动力学 模型分成三块:工业子模型、人口子模型和环境污染子模型。三个子模型相互联系、相互影响、相互制约。以工业子模型为例说明了SD模型的建立。通过分析,绘制了工业子模型的因果反馈图,并进行了流图分析,据此采用系统动力学专用语言DYNAO语言,编写工业子模型仿真程序。最后对模型进行了有效性验证。 相似文献