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991.
《楚雄师范学院学报》2014,(2):F0003-F0003
王锡林,男,汉族,56岁,中共党员,楚雄师范学院思想政治理论课教学科研部主任,  相似文献   
992.
今年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,对加强高校宣传思想工作进行了全面部署,其中对高校教师的思想政治素质提出了更加明确的要求。在这一关键节点,我们很容易联想到去年底辽宁日报刊登的《老师,请不要这样讲中国——致高校哲学社会科学老师的一封公开信》,文中旗帜鲜明地提出了“勿要随意抹黑中国”,该文当时引发社会上的轩然大波,两方声音交锋,也引发了我们对“高校教师思想政治素养”这一  相似文献   
993.
分析高校思想政治理论课密切联系民生问题的必要性,从提高教师综合素质、调动学生关注民生、合理设计教学内容、恰当运用教学方法等方面,探讨高校思想政治理论课密切联系民生问题的对策。  相似文献   
994.
本刊讯2014年12月31日,自治区高校工委、教育厅分别召开党组会和广西高校领导座谈会,学习贯彻习近平总书记关于高校党建工作重要批示精神。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在会上传达习近平总书记重要批示精神,畅谈自己的学习体会,并就下一步学习贯彻工作作了部署。座谈会上,秦斌从立足"四个深刻把握"畅谈学习习近平总书记重要批示精神的体会和认识:一是深刻把握高校承担的历史使命,二是深刻把  相似文献   
995.
本文通过分析当前大学生思想政治教育的新方法新形势,研究高校思想政治课的提升方向.坚持继承和弘扬正确的教育思想和观念,积极借鉴国内外先进教育思维和观点,摒弃陈旧的定式思维,运用现代教育理论武装头脑,牢固树立与大学生培养目标相适应、与高等教育发展形势相适应的教育思想和观念.  相似文献   
996.
目前初中普遍存在不重视政治教学、政治教学模式过于单一、政治教师综合素质不高等问题。初中政治教学改革方法及改进措施包括:转变教学观念,加大教学投入;加强政治教师队伍的建设;改革创新教学方法。  相似文献   
997.
要让思想政治课堂与生活相融,教师就要在课堂教学中明确教学目标,使思想政治课的导入、教学内容、教学活动、教学思维等都与生活相融。  相似文献   
998.
人文社科     
《全国新书目》2015,(3):36-37
培育社会主义核心价值观研究王双群著中国社会科学出版社97875161506102015-03 55.00王双群所著《培育社会主义核心价值观研究(以思想政治理论课教育教学为例)》是一本系统讨论"通过思想政治理论课教育教学培育大学生社会主义核心价值观"的理论著作。其理论来源于实践,并指导实践。坚持将内在机理的分析与外在机制的探求结合起来,在系统阐发培育理论的基础上,通过对思想政治理论课教育教学中培育社会主义核心价值观现状的调查分析,找出存在的  相似文献   
999.
高中校园网络的普及和发展,给思想政治教学提供了极大的便利,也带来了挑战。只有正确把握网络与教育关系,充分发挥网络的作用,才能真正提高思想政治教学水平,优化高中生的道德品质和行为习惯。本文主要探究网络在思想政治教学中的应用策略,希望给思想政治教学提供参考。  相似文献   
1000.
在思想政治教学中,教师要引导学生追本溯源,继承和发展优秀传统文化,从而提高教学效率,创造美好生活。  相似文献   
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