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71.
通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响.进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照. 相似文献
73.
从大学生抗挫折能力现状反思高校思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生面临学业、就业、人际交往和恋爱等问题的巨大压力,心理承受力差的学生很容易产生挫折感,出现自卑、抑郁等心理问题.增强大学生抗挫折能力可采取以下措施:进一步完善教育机制,提高教师素质;强化在校大学生的法治及人文教育;注重培养学生正确的价值观及良好的思想品质;构建有效的防范机制,真正发挥高校思想政治教育的教育优势和引导作用,提高大学生的抗挫折能力. 相似文献
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77.
为适应社会主义现代化建设对体育人才的需要,顺应大学英语课程教学内容与课程教学体系的改革和发展,对体育专业英语听力课程教学改革已刻不容缓。针对体育类学生的实际情况,提出了我校体育专业英语听力课教学过程中所存在的问题和进一步加强听力教学的几点对策。 相似文献
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79.
颜杨文 《漳州职业大学学报》2002,4(4):68-70
中国作为亚太地区一个有影响力的大国,在亚太经济合作中要有所作为。我国必须牢牢掌握主动权,以积极的姿态参与亚太经济合作,认真处理好一系列相关问题。 相似文献
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