全方位解读《2011年辽宁省普通高等学校招生简章》——辽宁高考政策49问

《2011年辽宁省普通高等学校招生简章》是指导辽宁省高考的规范性文件,有关报考条件、考试形式、志愿填报、录取规则等涉及考生切身利益的政策,均在《招生简章》中有所体现。     

韩国基础教育信息化政策研究

近年来,韩国基础教育信息化已达到世界一流的水平,这与韩国政府制定的教育信息化政策有着非常紧密的联系.因此,本文对韩国基础教育信息化政策的促进背景和建立过程进行阐述,最后得出了政府对教育信息化的重视、合理的经济产业结构、制定短期教育信息化的目标、制定教育信息化的法律以及标准、大众媒体对教育信息化的有效宣传等都能有效地促进基础教育信息化快速、持续发展的启示,希望能为我国基础教育信息化政策的制定以及实施提供有益的借鉴与参考.     

长株潭“两型社会”人才政策制定研究

人才是国内外城市群崛起和发展的最重要的因素。长株潭城市群的崛起和发展必须重视人才的作用。要重视人才的作用,必须制定激励人才脱颖而出的科学政策。长株潭＂两型社会＂人才政策制定的原则和依据,必须从四个方面着手：一是认识到优秀人才对长株潭城市群发展的重要性;二是要准确摸清长株潭城市群的人才需求情况;三是要明确人才建设的总体战略目标和分阶段实施以及各类人才培养引进的分类战术目标;四是要制定科学合理的激励机制,以促使真正的人才脱颖而出。     

政策扶持背景下我国人口较少民族地区发展现状及对策研究——以云南省保山市人口较少民族地区经济社会发展为例

自2005年,国家制定《扶持人口较少民族发展规划（2005~2010年）》后,各省均制定了相应的扶持规划并积极实施,当前,在对我国的人口较少民族地区进行下一个五年计划的时间点上,我们有必要对过去的扶持工作进行总结,查找问题,思考对策,谋求取得新的扶持工作的突破。以云南省保山市为例,在政策扶持背景下对我国人口较少民族地区经济社会发展中出现的问题进行思考,具有现实意义。     

包容性增长研究：主题嬗变、实质内涵和政策选择

对包容性增长概念的渊源和演变历程,包容性增长的现实旨归、实质内涵和核心指向,实现包容性增长的政策和机制选择,包容性增长理念研究中的若干误区等方面问题所作的评述,将为促进人们思考加快转变经济发展方式、谋求科学发展、促进社会和谐,提供崭新的思考空间。     

我国产学研合作存在的问题及对策建议

现在,世界上许多的的国家和地区、联合国教科文组织都把加强产学研合作作为一项重要的工作来推动。纵观我国高校产学研合作的发展历程,虽然取得了巨大的成绩,但也存在着不少亟待解决的问题。文章主要在分析我国高校产学研合作存在的问题的基础上,提出了旨在加强我国高校产学研合作的政策建议。     

新形势下农业高职教育在区域发展中的新定位与新融合初探——以湖南生物机电职业技术学院为例

文章基于对我国新时期农业职业教育事业发展面临的新形势和挑战的分析,对湖南省农业职业教育尤其是高等职业教育的新定位和新融合进行了探讨,并提出了一系列促进湖南省农业职业教育发展的政策性建议。     

改革开放以来我国学前教育政策议题演变、问题与调整的思考——基于威廉·N·邓恩政策分析结构模型的分析

改革开放以来,我国学前教育政策议题呈现出明显的阶段性特征,且从20世纪90年代中后期以来议题结构化普遍不佳。近年我国学前教育政策取得了显著发展,但在政策议题方面还面临根本性的体制机制议题尚未深度涉及、议题探索与选择缺乏一致性、具体化不充分、结构化程度不高等突出问题。为推进我国学前教育政策优化和完善,当前政策议题应调整为公共服务体系建构,以此为中心推进议题的结构化,优化议题产生机制,并对政策资源供给以及部分其他相关政策同步调整。     

“翻转课堂”视角下的《形势与政策》教学改革

"翻转课堂"教学模式运用在《形势与政策》课堂上是一种大胆的尝试和探索,实践过程中取得了良好的教学效果,极大改变了以往该课出勤率、抬头率低的问题,有效地提升了《形势与政策》的教学实效性。