曼陀罗思考法在思想政治课中的应用

真正学好思想政治课并不是件容易事,因其无法成为学生感兴趣、乐于学习的学科,导致许多学生望而却步。如何突破学生的惯性思维,让其对思想政治课不再望而生畏,笔者从三个方面着手,借用了曼陀罗思考法。通过虚实转换,突破记忆禁锢;通过脑力转化,打破教学常规;通过思考训练,提升多元能力。     

小橙·大爱——“橙果班”的公益成长路

<正>“叮咚，叮咚……”“橙果班”微信群消息不断，不到5分钟，就有25人争先恐后地报名参加“随手公益行——社区捡垃圾活动”。我正纳闷：两天前就发布了这个活动消息，一直无人问津，怎么今天突然变成了“香饽饽”？我疑惑地打开新发布的补充通知，原来，末尾增加了一条——可开具社区公益活动证明，这可是评选“校级优秀队员”的加分项目之一啊！我恍然大悟。     

浅谈聋校文明礼仪的养成教育

讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。教师要从小培养学生的好习惯,聋校学生也不例外。作为聋校教师,如何培养学生的文明礼仪教育,是一件不易的事情。好的习惯是长时间坚持的结果,普通学生都很难培养,聋校学生的特殊性更为教师的传教增加了难度。因此,教师要持之以恒,一抓到底,让学生养成自我管理、形成良好文明礼仪氛围的好习惯。     

由学生两封来信引发的故事

一 这天下午,我刚到学校,正在锁自行车时,欧同学把一封信丢进我的车篓,羞涩地看我一眼,然后迅速跑开了。这孩子,真有意思,这么神秘!     

坚持是最锋利的武器

第一次高考,我由于过度紧张,三天里几乎彻夜未眠,以致在考场上精神萎靡,其结果可想而知:班上52名同学,考取了42名,仅有10人落榜,其中就包括我。看着同学们都相继领到大学的录取通知书,兴高采烈地准备着奔赴大学校园,我的心里如同刀扎。那年8月的盛夏,对于我来说是灰色的。     

让世界看到你

12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，甚至用绝食来抗议命运对他的不公……     

《职业教育法》需在十个方面重点完善

时至今日,职业教育的改革与发展日趋深入,当时提出的相关法律规范和目标有的已经落实,还有些新的问题涌现出来。因此,面对新的情况,应对《职业教育法》进行修订和完善,其重点应在以下十个方面。一是应用法律语言明确职业教育在建设人力资源     

引入"团体辅导法"有利于提高思想道德修养与法律基础课的教学效果

团体辅导法的内涵是在团体辅导过程中,运用团体咨询理论,创设团体情境,通过讨论、游戏、角色扮演和脑力振荡等方法达到团体内人际交互作用、促使个体在暗示和模仿以及参与中改变态度和行为的一种知识和技能。事实表明,使用团体辅导法可给教学带来三个明显变化:一是丰富了思想政治理论课教学方法;二是引导受教育者,使要我学转变为我要学;三是增强了课堂教学的吸引力与感染力。     

成实宗梦境中的福尔摩斯

“我们熟睡时，就从另一种存在彤式中醒来，梦用它独有的预言和逻辑，向我们讲述我们不知道的自己的心灵故事。”这是成实宗的《探梦手记》扉页上的一行字。一位精明的商人，一个见解独到的探梦人，成实宗身兼两者之长，向我们讲述梦境中的故事。     

所谓历史都是一个人的故事

每个人都有一颗喜欢听故事的心，因为别人的故事总会出现一个最微小的细节触碰到你敏感的神经，从而共鸣，不管这故事是八卦，是悲剧，是离奇还是惊喜。所以，电视台的肥皂剧只用“家长里短”四个宇就可以吸引众多女人的准点守候。一边嗑着瓜子，一逊隋不自禁地抽出纸巾掩面而泣。