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数与式是数学的基础知识,涉及的概念较多.在中考中,不少考生因概念不清而出现这样或那样的错误,现把常见的错误收集整理如下,希望你能避免出现类似的错误. 相似文献
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刘飞 《数理天地(高中版)》2011,(11):3-3,2
1.混淆向量运算与实数运算
例1 已知a,b都是非零向量,a+3b与7a-5b垂直,a-46与7a-26垂直,求a与b的夹角. 相似文献
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<正>一、分式概念不清而出错在学习分式的过程中,由于对概念理解不清,性质掌握不透,同学们在解题中常会出现这样或那样的错误。现将一些常见错误归类剖析如下: 相似文献
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<正>一、审题不清导致错误求√4的算术平方根。错解√4的算术平方根是2。剖析审题不够仔细,√4表示4的算术平方根,其结果是2,所以原题"求√4的算术平方根"是求2的算术平方根。正解√4的算术平方根是√2。例1 相似文献
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<正>数列的应用需要依托等差数列、等比数列的通项公式和求和公式建模,于是我们不得不考虑数列的首项,它是求解数列问题的参考点,引领着我们的解题思维.若我们善于选择参考点,就能使得解题的思路清晰,从而提高解题效率.下面举例说明. 相似文献
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140.
衣服有破洞,常用“补丁”办法弥补.数学解题有时也会因逻辑思维疏漏产生漏洞,也需用“补丁”来予以弥补.但这一点往往被同学们所忽视,造成错解或漏解,举例如下: 相似文献