弘学术之独立品格

本文从学术人独立人格的塑造和学术机构独立法人资格的维护两个方面出发 ,阐述了保证学术活动的相对独立性的重要性和必要意义 ,指出 :维护学术独立的品格 ,是学术生命得以延续和发展的根本要求     

伦理是何种智慧？——兼与于树贵、彭启福先生商榷

伦理智慧是一种包含感性和理性的智慧，对任何一方面的夸大或忽略都会缩小伦理智慧的空间。道德的强制性的存在是一个各观事实，但其如何发挥作用取决于复杂的道德境遇。伦理智慧只能源于历史的、现实的社会生活，而不是仅仅来自人类的聪明才智。     

对新时期发展职业教育的理性思考

职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。职业院校要抓住职业教育发展机遇,明确学校发展目标和主要任务,建立多种合作办学模式,努力提高人才培养质量,加大实习实训基地建设,做好学生就业创业工作,扩大对外交流合作,走特色办学之路促进职业教育快速发展。     

走向交往的当代心理学——心理学从主体性到主体间性的转变

主体间性概念的提出,给心理学研究带来了新的转变.心理学研究是一种交往行为,所以其中必然存在主体间的问题.心理学的主体间性存在于交往之中,它表现为主体间的双向度的关系.心理学主体间性的转向就是按照交往理性的要求寻求一种交往关系,要求建立在研究者与被研究者之间、研究者之间以及被研究者之间开展交往关系.     

论我国法律冲突及其解决

法律冲突是我国法制生活中的常见现象.它是指不同法律在同一社会关系上产生矛盾的法现象,其学理根源为其中某一或某几法律的管辖范围同法理要求的冲突,而立法资源之分配、利用和回收的缺陷则是其产生的现实原因.法律冲突给法的功能和价值造成了极大破坏,因此需从立法、守法、司法多方面寻求立体解决法律冲突的可行性途径.     

邮票：丰富的课堂内外学习资源

邮票 ,以小小的“方寸之地”承载着往昔的历史 ,映照着当今的社会 ,因此 ,有着“国家名片”、“形象的百科全书”、“人类历史的缩影”之美誉。其实 ,邮票本身还蕴涵着更加丰富的内容 ,即理性的知识、求善的信念与和谐的美感。邮票与教育教学也有着息息相关、千丝万缕的联系。在新一轮课程改革开始的今天 ,若能在历史教学中着力开发、利用好这一课程资源 ,从理性生活、道德生活与审美生活等方面 ,构建学生完美的人格精神 ,将发挥积极的作用。下面结合我国邮政部门发行的 2 0 0 1年邮票 ,作一些探讨。一、关注理性生活理性生活是建立在学生的…     

关于智慧档案馆中技术热研究的思考

技术建设一直是智慧档案馆研究的重点与难点之一,存在一些误解.文章首先概述智慧档案馆的理论研究与应用建设现状,指出技术研究与建设是当前智慧档案馆的热点.其次,分析对物联网、大数据两大技术的误解之处,指出档案实体物联化与档案信息化、档案的保密性与物联网信息共享的目标、档案数据的滞后性与大数据时效性等都存在偏离.最后,剖析智慧档案馆的建设误区,强调智慧化不等于智能化、数据化,指出理性智能与情感智能相结合才是智慧档案馆的发展之路.     

试论商事登记效力的合理性与规则重建

我国商事登记制度能保证商事主体的公示性的稳定性,保障社会交易安全与商业秩序,但也存在一些不足,如实质审查流于形式,手续繁琐,缺乏灵活性与效益性,在实践中也出现了一些盲点。为了与国际接轨,需立法完善。     

人文关怀:历史教学立意的价值取向

人文关怀是历史教学立意的价值取向。历史教师在设计教学立意时,应以人文关怀为基点,注重培养学生的历史情怀、增强学生关爱的意识和塑造学生的理性人格。     

英国教师解聘制度述评

教师聘任制产生激励效力的关键，是对不同工作贡献的教师区别对待，以危机感与荣．誉感促使激励的实现。然而，在聘任制度不断深化的过程中，解聘问题成为不少地方和学校教师聘任改革的一个难点。