运动员注意优先效应的初步研究

通过考察分心刺激数量、目标-线索一致性和目标特征来探讨运动员视觉选择性注意中的优先效应,力图对运动员的信息加工能力从注意认知的角度提供新视角。实验采用3×2×2被试内设计。结果表明:有效线索提示和新异目标具有注意优先权,有效线索-新异目标>无效线索-新异目标>有效线索-非新异目标>无效线索-非新异目标;运动员具有较好的视觉选择注意加工能力,能充分利用现有的诸多信息进行合理有效的整合加工和决策,调整自己注意的范围和焦点。     

聋生家教方式误区及措施

家庭是孩子成长的摇篮,是制造孩子个性的工厂。父母是孩子成长的第一任教师,这是无庸质疑的事实,农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的收成,父母怎样对待孩子,决定了孩子的命运。聋生的家庭教育是一种基础教育,具有一种天然的情感效应、鲜明的针     

注重能力培养提高数学水平

本文主要结合笔者多年的一线教学经验，查阅相关文献，阐述线性代数法在高等数学中运用所需要具备的几种能力，希望对学生的学习具有一定的指导作用。     

“读”树一帜

"三分文章七分读,涵泳工夫兴味长"。读是语文学习的重要组成部分。读,既能将无声的语言转化为有声的语言,又是眼,耳,口,脑协同作用的创造性活动,同时也是培养学生语言表达能力的主要途径。学生只有通过多种形式的读,才能感受语言文字的底蕴,体味语言的精妙     

单光栅Talbot干涉仪

本文通过对Ｔａｌｂｏｔ效应基本特点的研究，提出反射式Ｔａｌｂｏｔ干涉仪和单光栅Ｔａｌｂｏｔ干涉仪，此干涉仪不仅解决了光栅对准的困难，同时可以适用于反射物体表面检测。进一步，单光栅干涉仪检测取样率是普通干涉仪的两倍。