标题移行 不应产生歧义

<人民日报>3月17日4版一条短消息的标题如下: 李肇星会见联合国秘书长 黎巴嫩和叙利亚问题特使 这个标题的意思是:李肇星会见联合国关于黎巴嫩和叙利亚问题的特使.这个标题的文字没有错,但是这样移行容易让人产生歧义.一般说来,如果是两行标题,读者在读完第一行时总习惯停顿一下再读第二行,因此标题移行断句时不能只考虑上行与下行的字数相等相称,而应考虑其内容的严谨.如果标题中的词语环环相扣、不易断开,那就不妨将其标成一行题.就在这个短消息下面还有一条短消息,其标题为:     

有容乃大 平等竞争

《出版参考》11月上旬刊出了米加德先生的文章《国标教材配套教辅该由谁来出？》，中心意思是新课标教材教辅应着重保证出版该教材的出版社的利益。对这个问题，我有一段亲身经历。     

体育专业报一行题现象浅析

报纸新闻标题,从结构上讲,大致可分为单一和复合结构。单一结构只有一行主题,复合结构不仅有主题,还有引题或副题。复合标题是日报常用的一种形式,但近年来诞生的体育专业报纸却逆传统而动,标题多采取一行实题形式,成为新潮流。体育专业报之所以多采用一行实题的形式,与其出版周期、内容特点、市场竞争、以及受国外报纸影响等多种原因有着密切关系。本文试图就体育专业报一行实题的产生、特点及利弊作一探讨。     

大学生课堂参与性的分析与对策

大学生参与课堂教学是课改后出现的一种新的教学模式。由于种种原因,学生的参与度却不高,大多院校仍袭传统授课模式,导致教学质量没有明显提高。本文经过认真分析,并提出改进对策,可供参考。     

《中学教学参考》2015年组稿计划

<正>1.教学改革、课程改革新动向。2.教学模式、教学方法新探索。3.素质教育、高效课堂新措施。4.根据课标要求和教学对象的特点,对教学诸要素进行合理有序安排,形成独具特色的教学设计,体现鲜明的设计思路(或意图),教学过程设计突出教材的重难点及师生参与教学活动的预设。     

《中学教学参考》2015年组稿计划

<正>1.教学改革、课程改革新动向。2.教学模式、教学方法新探索。3.素质教育、高效课堂新措施。4.根据课标要求和教学对象的特点,对教学诸要素进行合理有序安排,形成独具特色的教学设计,体现鲜明的设计思路(或意图),教学过程设计突出教材的重难点及师生参与教学活动的预设。5.撷取精彩或典型的教学案例进行深入剖析,分析成败得失,提出意见或对策,剖析课例的教学艺术,探究教学规律。     

语文第四学段课外阅读指导课课型初探

正《语文课程标准》(2011版)明确指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阕读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。"而且在第四学段(7到9年级学段)明确了必须完成260万字的课     

在探究中生成智慧——由《记念刘和珍君》说开去

在我国传统的教育教学中．接受性学习一直占据着支配地位，结果导致眼高手低、高分低能的学生比比皆是，与发达国家的距离越拉越远。高中语文课标特别强调自主、合作、探究的教学模式，这些都诠释着探究的重要性。     

玩画 创画 说画——摒弃范画后,中班创意美术实践研究

教师习惯用"范画"的教学方法。"范画"形式单一,幼儿作品往往千篇一律。拿什么来替代范画,可以从丰富幼儿审美情境入手,让幼儿感知生活中的美,从源头上摆脱对范画的依赖。用多种媒介、多种形式和多种材料激发幼儿绘画的积极性。同时,教师要创造一个平等对话的空间,树立"儿童主体""师幼平等"的观念,设计开放性问题,少刻板说教,多耐心倾听。