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121.
利用数字化信息系统引导学生开展影响滑动摩擦力大小的因素的实验探究,用严谨的科学事实破除学生先入为主的错误观念,体验科学探究的成功乐趣. 相似文献
122.
陈兰 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):13-13
题型特点:共点变力作用下的物体平衡问题,涉及的均为动态变化情况,即动态平衡问题.所谓动态平衡问题就是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢变化,而在这个过程中,物体始终处于一系列的平衡状态.其特点可概括为稳中有变,动中有静.这类试题考查的核心知识也是共点力平衡条件,相关知识是力的概念和受力分析技能. 相似文献
123.
新课程呼唤教师更新观念,既应重视英语知识的传授,更应重视学生英语“学习力”的培植,为学生的终身发展和可持续发展奠定良好的基础。 相似文献
124.
近年来,研学活动开展得如火如荼,但依托旅游公司的研学活动设计大多存在“只旅不学”现象,研学内容与校内课程严重脱节,不能引发学生共鸣,使得学生多是走马观花地完成,这严重偏离了研学旅行活动开展的目的和初衷。研学活动作为一种教育教学活动,其实施应与考试评价一起,形成德育合力,落实立德树人根本任务。文章基于高考评价体系,从研与旅的角度出发,设计了“赵氏扶绥龙化石发掘遗址”研学活动,可为基于高考评价体系的研学活动设计研究提供借鉴。 相似文献
125.
公司瑕疵决议撤销制度,可以维护中小股东合法权益以及平衡大小股东之间的利益,却也容易损害信赖该决议而与公司进行交易的第三人利益。基于维护交易安全、保障交易效率和保护公共利益的需要,公司决议存在瑕疵导致被撤销的,在其溯及力问题上应注意保护股东利益与善意第三人利益的协调,在尽量尊重已发生的事实关系并注意对善意第三人保护的基础上,根据公司决议涉及的对内和对外关系而有所区别。 相似文献
126.
在管理学校的过程中,校长根据其对学校文化的理解,积极推介自己的教育主张,实施对学校发展的影响。这不仅是学校发展的需要,也是校长自身专业成长的要求。校长必须要优化成长方式,优化教育思想的实施路径,优化推进机制,提升办学效益。 相似文献
127.
新媒体技术的不断创新与升级,为新闻舆论引导力水平的提升带来了许多机遇和挑战,对相关的新闻从业者也提出了更高的专业要求。本课题的研究,有助于提高广播电视编导从业者的新闻采访能力和新闻采访技巧,使他们充分了解到新媒体的优势与特点,并充分利用新媒体的众多优秀平台资源来拓宽信息获取渠道与途径。在这些渠道中,传媒从业者可以择取真实可靠的、有价值的信息加以利用,同时进一步创新采访思维,从众多角度出发,细致解剖和分析新闻事件,从而提高新闻采访与报道的质量和效率,促进新闻事业健康有序发展。 相似文献
128.
物体在变力F=kv作用下的变加速直线运动是高中物理的重点、难点内容,也是高考的热点。近几年的高考对于F=kv的考查有定性的(江苏卷09年第4题),也有定量的(江苏卷07、08、09年的第15题)。由于此变力随速度的变化而变化,所以这种力作用下的运动往往是加速度 相似文献
129.
程梦辉 《中学生数理化(高中版)》2016,(4):31-32
同学们对电磁感应知识的学习,不仅要正确理解电磁感应的基础知识——明确什么是电磁感应现象、感应电动势大小的计算、感应电流方向的判断及自感现象的理解等,更应该关注电磁感应的综合问题。通过分析电磁感应综合问题的训练,我们不仅能深入、全面、细致地理解电磁感应知识,而且能够提高分析综合问题的能力和运用数学知识解决物 相似文献
130.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
主要从自信心、理想、毅力和情绪心态四个方面探讨培养中学生的耐挫力,以便减轻或解除中学生因挫败带来的心理压力和精神痛苦,让他们在挫折的阴霾里仍能看到阳光,并继续前进。 相似文献