基于汉朝时期儒生群体对中外文化交流的影响

在中国古代对外交往中,两汉时期是一个里程碑。中国古代完整中国国家形态形成的同时,以国家的层面突破了此前外交中本土和东北亚的局限,走向了更广阔的对外交往新天地,其中文化交流是汉朝对外交流中的重要部分。     

戊戌维新派女子体育的发展对我国女子体育的影响

维新变法运动在我国近代改革发展史上占据着非常重要的历史地位,其中这次运动积极提倡女权,提出了对于妇女思想的解放。下面本文主要分析了戊戌维新派女子体育的发展背景,并在此基础上探讨了其发展对我国女子体育的影响。     

元代新疆体育盛况的简要描述

元代新疆维吾尔族体育活动中,赛马、骑射、达瓦孜、荡秋千等非常流行。元代新疆蒙古族体育活动,以赛马、骑射、摔跤等为主,这些传统体育活动丰富了该时期新疆体育文化,促进了元代新疆体育文化的发展繁荣。     

我党成立之初的旧法制改造探微

中国共产党在创设之初就十分注重运用法律倡导一系列的改革主张,并借此进行反帝反封建的斗争,为广大群众争取更多的权利。在进行法制改造和创新的过程中,中国共产党始终以马克思主义为基础,坚持法律的多元化、主导性和阶级性,最终达到现实状况和理想目标的统一。     

战国臣相李悝的“财富经”

本文主要对李悝的人生经历进行了叙述,分析了战国时期李悝理财思想和措施提出的社会背景和其改革中有关经济改革的内容以及它所体现的李悝的理财思想,总结了其具体实施方法及影响,进而对李悝的"财富经"有更加深刻的认识和理解。     

高中学生学业评价的构想与实践

成果名称：新课程背景下高中学生学业考评（评价）研究 申报单位：华南师范大学基础教育课程研究中心 团队成员：高凌飚、吴维宁、周小蓬、吴有昌、陈冬梅、梁惠燕 ＂新课程背景下高中学生学业考评（评价）研究＂是教育部基础教育课程改革研究项目之一。由华南师范大学基础教育课程研究中心高凌飚教授领衔,以华南师范大学、广东省的6个市和市属区的教研室以及10所高中学校为骨干,组成了项目组。     

银川一中:重构评价制度,促进教师成长

成果名称：新课程背景下重建学校教师评价制度的实践 申报单位：宁夏银川一中 团队成员：戴冰青、王力争、张剑云、韩继宏 仅仅用了五年时间,银川一中省级骨干教师的数量就由2004年的15人增加到了2009年的41人。不仅如此,学校的青年教师迅速成长,出现了一批在自治区有影响的各学科带头人。学校的教育教学质量也大幅度提高。而这些成绩的取得,都是与银川一中建立的新课程教师评价体系分不开的。     

关于全球能力教育

全球能力教育（Education for Global Competence）是在全球化背景下提出的教育理念。在客观上．全球化要求教育培养解决全球性问题的人才．要求培养的人才具有全球能力．能够应对全球化的挑战并能促进全球性问题的解决。可以将全球能力概括为以下方面：（1）全球意识。要求教育者和受教育者自觉以全球发展的广度和高度要求自己．具有融入全球、服务全球的意识。     

浅论背景教育

知识具有解释的价值,也具有功利的价值.教育过程中对知识的价值取向不同,就会造成课程目标、内容的选择和组织、课程的实施、课程评价的不同,是"应试教育",还是"素质教育"的分水岭.将广泛和综合的知识作为背景,渗透和贯穿于人的整个教育过程(终身教育),称为背景教育.良好的背景教育是造就"全面发展的人"的基本途径,使社会和社会成员免受危害,并在不可预测的危害中寻求新的适应,以求"更好生存"这一教育功能得到充分的发挥.     

新时期英语教师应具备的能力与意识

教师作为素质教育的实施者,其本身的素质,包括知识层面、能力层面、品德层面都应当具有较高的水平,即"学为师表,行为世范"。而对于外语教师的素质要求似有其更为特殊之处。外语是跨文化的人文学科。因此,外语教师必须比一般学科的教师具备相应国家的、民族的、文化的、历史的以及政治经济和社会的背景知识,才能更好地把握教材,使学生学得更丰富、更全面。