全文获取类型
收费全文 | 180505篇 |
免费 | 317篇 |
国内免费 | 738篇 |
专业分类
教育 | 154056篇 |
科学研究 | 8724篇 |
各国文化 | 451篇 |
体育 | 3697篇 |
综合类 | 4291篇 |
文化理论 | 1025篇 |
信息传播 | 9316篇 |
出版年
2024年 | 491篇 |
2023年 | 2111篇 |
2022年 | 2522篇 |
2021年 | 2390篇 |
2020年 | 2497篇 |
2019年 | 1892篇 |
2018年 | 1012篇 |
2017年 | 1692篇 |
2016年 | 2446篇 |
2015年 | 4714篇 |
2014年 | 13354篇 |
2013年 | 9937篇 |
2012年 | 11859篇 |
2011年 | 16257篇 |
2010年 | 15852篇 |
2009年 | 13449篇 |
2008年 | 16501篇 |
2007年 | 13020篇 |
2006年 | 10017篇 |
2005年 | 10337篇 |
2004年 | 8901篇 |
2003年 | 8096篇 |
2002年 | 4166篇 |
2001年 | 2787篇 |
2000年 | 2049篇 |
1999年 | 785篇 |
1998年 | 567篇 |
1997年 | 434篇 |
1996年 | 319篇 |
1995年 | 268篇 |
1994年 | 233篇 |
1993年 | 169篇 |
1992年 | 137篇 |
1991年 | 134篇 |
1990年 | 65篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
141.
教学是教与学双边活动的过程。教与学是既对立又统一.双方都是积极因素.把两者的积极因素充分地调动起来.以教促学.以学促教.使整个教学过程处于互动之中。有效的师生互动.既要体现课堂教学的指向性.突出重难点.又要有利于学生创新能力的培养。 相似文献
142.
呼利锋 《中国教育研究与创新》2007,4(8):118-118
人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术不断发展,在数学教学中,教师适时恰当地选用通过现代信息技术控制,使得教学内容变得生动、形象、直观。于是学生的思维也活跃起来,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,优化教学过程,增强教学效果,从而提高教学质量。在数学教学中如何积极运用多媒体组织教学进行。笔者浅谈几点体会:[第一段] 相似文献
143.
在这里工作了12年,李志林熟悉麻栗坡烈士陵园大部分烈士“房子”的位置以及他们的故事,更何况,他就是在这里长大的。 相似文献
144.
武善学 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):30-31
诉讼保险制度在西方已经成为一种相当规范化、体系化的制度,为了保障当事人诉权的实现,立足对外国诉讼保险制度的考察,完善相关措施,我们需要有清醒地认识:在我国建立该制度是必要的和可行的。 相似文献
145.
李富君 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(3):6-10
马尔库塞从社会批判的角度对资本主义社会的生态问题进行了揭露和批判,提出了自然解放的重要思想,并对生态问题的根源和出路作了积极探讨。在他看来,科技异化是资本主义社会生态问题的直接根源,并由此提出具体的解决方案,即新技术观和建立一个“生存缓和”社会。马尔库塞的思想不仅对西方生态学马克思主义的形成作出了决定性贡献,而且对于我们当前解决生态危机,实施可持续发展也具有重要启迪。 相似文献
146.
1.重视概念教学,为思维能力的培养提供智力支持。
一切思维活动必须以丰富的知识经验为依据,以概念为基础,通过逻辑推理的方法来进行。数学概念对学生数学知识的获取、能力的提高、思维的发展起着决定性作用。因此,教师在教学中首先要使学生搞清概念的来龙去脉,明确概念的内涵与外延。对易混淆或相近概念要通过对比,找出其共性和个性;重点概念应通过思维的深化更深入地理解其内涵与外延, 相似文献
147.
我们知道,应用一元二次方程根的判别式可以解决不少相关数学问题,但有些学生在应用根的判别式时,常因考虑不周而导致不应有的失误。以下试就此作一辨析。 相似文献
148.
张军香 《吕梁教育学院学报》2004,(2)
词语形象色彩的形成要凭借一定的语言手段来完成,比喻法、借代法和说明法是三种主要表现方法,运用形象色彩词语可以增强语言的表现力。 相似文献
149.
小学《信息技术》六年级上册(清华大学版)主要学习的是LOGO语言。LOGO语言是一种专为电脑初学者设计的计算机编程语言,简单易学、形象直观,有利于小学生观察能力、动手能力和创造能力的培养。教材中设计了一只可以活动的“小海龟”,只要输入一个命令,“小海龟”马上就会作出相应的图形,从而可使学生在轻松愉快的气氛中学到计算机知识,为学生提供了一个较好的智力开发环境。 相似文献
150.
我校是个具有百年悠久历史的学校。进入新世纪以来,我们坚持全面贯彻党的教育方针,真抓实干,大幅度提高教育教学质量。2008年4月,我校成功开展了“信息技术整合课”观摩课,这是我校第一次成功举办的现代化技术手段大型活动课,大大调动了我校教师学习运用现代教学技术手段的积极性和加强新课改的信心。 相似文献