迎接挑战——第二届全国师专写作教学研讨会综述

写作教学面临新世纪的挑战，对策何在？第二届全国师专写作教学研讨会对此进行了广泛深入的探讨，并达成共识。认为：师专写作教学的当务之急，是转变观念，探索切实可行的教改方法，并编写出高质量的教材     

高校教学工作的经济效益与改革思路

当前,我国的科技事业正在加快改革步伐。如何结合高校自身的特点和使命,建立起一套适应发展需要的高校改革模式和体系,走出一条切实可行的路子,就成为高校领导的一个重大决策问题。在相当一段时间里,许多高校采取教学与科研并重、两者相互促进的办法。有些高校还试行教学—科研—生产一体化、科工贸一体化的办学新模式,有的已取得了显著的经济效益。但是,在经济领域的改革的影响下,高校改革也出现了一些不平     

初中数学模型方法教学的尝试

在平时教学中,对重大的数学概念、原理的产生与发展过程,笔者均以概念、原理的意象为背景,抓住问题的本质,引导学生作探索,在理解上下功夫;在解决问题的过程中引导学生从方法论上作概括,同时十分重视师生情感交流,转变学生对数学的态度,激发情趣,调动学习的积极性.在初中起始阶段曾反复进行方     

“生物对环境的适应”多媒体辅助教学设计

本节课的重点是“适应的普遍性”和“适应性的相对性。”难点是保护色、警戒色和拟态以及三者之间相互区别比较。借助多媒体的辅助手段，运用大量的实例，培养学生通过观察探讨，进行归纳总结的能力。用已学过的知识解决实际问题的能力。并有助于学生树立辩证统一的正确观点。     

开放教学过程 强化创新意识

从开放思维的角度，研讨构建以学习者为中心，以学生自主活动为基础，加强思维过程训练为目标的新型教学模式，使教学活动真正建立在学生自主活动和探索的基础上，进而形成有利于学生主体意识发展，创造力充分展现的教学体系和教学环境；使学生真正学会如何发挥自己的优势，如何主动地进行交流，获得对知识经济更深刻的认识，达到主动读书，独立思考，灵活应变，不断创新的境界。