全文获取类型
收费全文 | 979039篇 |
免费 | 342篇 |
国内免费 | 4211篇 |
专业分类
教育 | 889415篇 |
科学研究 | 35844篇 |
各国文化 | 83篇 |
体育 | 26093篇 |
综合类 | 19743篇 |
文化理论 | 1148篇 |
信息传播 | 11266篇 |
出版年
2024年 | 3405篇 |
2023年 | 12830篇 |
2022年 | 14680篇 |
2021年 | 14408篇 |
2020年 | 15964篇 |
2019年 | 19759篇 |
2018年 | 9943篇 |
2017年 | 19076篇 |
2016年 | 24443篇 |
2015年 | 34257篇 |
2014年 | 78321篇 |
2013年 | 70827篇 |
2012年 | 77001篇 |
2011年 | 86994篇 |
2010年 | 76265篇 |
2009年 | 68659篇 |
2008年 | 69134篇 |
2007年 | 51370篇 |
2006年 | 38881篇 |
2005年 | 35198篇 |
2004年 | 37229篇 |
2003年 | 39724篇 |
2002年 | 30531篇 |
2001年 | 21110篇 |
2000年 | 20912篇 |
1999年 | 3982篇 |
1998年 | 2360篇 |
1997年 | 1722篇 |
1996年 | 1213篇 |
1995年 | 914篇 |
1994年 | 795篇 |
1993年 | 527篇 |
1992年 | 375篇 |
1991年 | 273篇 |
1990年 | 209篇 |
1989年 | 174篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 18篇 |
1957年 | 7篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
《佳木斯教育学院学报》2021,(10):84-85
传统的翻译教学模式主要是以教师为主导,在课堂对学生开展翻译教学。在这种翻译教学模式下学生一直处于被动位置,导致其在翻译教学过程中逐渐丧失学习兴趣与积极主动性。新时代的来临让多媒体信息技术在各行各业得到广泛应用,因此翻译教学必须利用多媒体资源进行优化,激发学生兴趣与积极主动性。本文以此为研究背景,对利用多媒体资源优化朝鲜语翻译教学的策略进行探析,期望能够起到一定作用。 相似文献