改革语文测验试卷的评改方法

测验的目的是了解各阶段的教学效果及教学中存在的问题，让学生巩固知识，形成能力，是教学过程中必不可少的环节。测验试卷的传统做法都是由教师对照参考答案改卷评分，评完卷后再发给学生，逐题讲评。这种做法，学生始终处于被动状态，     

新课程下体育教学巧用目标式教学法

目标式教学是在继承我国传统的教学模式的基础上,借鉴学习国外的成功教学模式,进而加以创新的一种教学模式。目标式教学在体育课堂中的应用,主要以关注全体学生,让学生体验到体育的快乐,最终培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,促进学生的全面发展。本文笔者结合教学实际,就目标式教学在初中体育课堂的应用进行重点探究。一、在体育课堂中运用目标式教学的意义传统的教学模式中教师为主导,学生处于被动参与的角色,不能促进全体学生的全面发展。新课程改革对体育教     

提问式教学在体育课堂上的有效利用

体育课由于教学自身的特殊性,决定了体育课的教学要多在室外进行,这就在一定程度上决定了体育课教学难免会受到课外突如其来的外界的影响。另外,由于一些学校的场地小、器材少、班级多等客观因素的存在,使得几个班级常常同时上体育课,这也在一定程度上使得课堂教学被互     

有效性:课堂教学永远的追求

课堂教学的有效性是每一位教育教学工作者的共同追求。试问:哪一轮的教育教学改革不是为了使教学更有效?不是为了使学生发展得更好?本轮课程改革也不例外,其首要目标就是提高课堂教学的有效     

习题教学中要重视过程分析能力的培养

习题教学是高中物理教学中极其重要的一部分,是教学效果反馈的重要渠道。在多年的教学实践中我们感到,即使师生常年在习题中摸爬滚打,但提高学生解答创新题的能力依然是个难题。学生在考试中对经常讲的题能解答,但对情景新颖的创新题根本无法下手,     

计算机多媒体教学利弊谈

随着计算机技术和网络技术的发展,多媒体教学逐渐成为初中教学过程的重要形式,在各门学科中都获得广泛的应用。但多媒体教学并不是万能的,许多教师在充分享用多媒体技术带来的便利时,也逐渐产生了种种困惑,甚至开始"怀念"起传统的课堂教学。实际上,计算机多媒体教学是一把双刃剑,使用得当可以事半功倍,错误使用则容易"自伤肌肤"。因此,教师在应用多媒体教学时应晓其利弊,扬长避短。     

数学教学与生活

<正>数学源于生活,用于生活。尤其是小学数学更是与我们大多数人的日常生活联系颇多。因此,将数学知识与学生日常喜闻乐见的生活事件连接起来,就能使枯燥的知识变得生动、有趣,激发学生学习的兴趣和热忱,提高学生的学习效率和综合素质。一、在教学中将数学知识与生活相联系。研究表明,恰当的问题情境能够唤起学生的学习热情,而且在日常生活中处处都有数学问题。因此,我们充分利用身边的素材和环境来教学,把生活     

激发学生兴趣 培养学生能力

爱因斯坦曾说过这样一句话"兴趣是最好的老师"。当然兴趣也是学好语言的关键,小学英语教学目的明确提出:1.让每个孩子成功跨入英语学习的大门,使英语学习成为一种愉悦的体验和感受,让他们享受到学习成功的喜悦。2.让每个孩子初步检验到英语语言之美,从而萌发出热爱之情。3.让每一个孩子初步养成良好的英语学习习惯,初步掌握一定的学习策略和学习方法,形成个人的科学的学习方式。4.让每个孩子初步     

数学教学中的语言艺术

在数学教学的过程中，教师注重语言艺术的修养，往往能收到良好的教学效果。好的比喻能使本来晦涩难懂的概念、定义、公理、公式变得浅显明了，有的知识甚至能终身不忘，而幽默的语言更能激发学生的学习兴趣，拉近师生的距离，所以教师在教学中注重语言修养，十分重要。笔者在多年的数学教学实践中，既有点滴的心得和体会，也有从其他教师的课堂趣语中得到的很多启发和感想。现小结一些教学实践中的点滴经验，愿能给同仁们带来些启示。     

心理学在独立院校教学活动中的应用研究

独立学院是高等教育的重要组成部分,由于其独特的办学模式,在学生学习和教师教学过程中存在很多问题,通过剖析学生的心理活动,将心理学知识准确应用到教学活动中对改善教学效果具有重要的意义。